爱立信教你驾驭未来——爱立信中国学院总经理马晋红谈企业人才终身学习

爱立信期望将１００多年的生存经验与管理经验，开成对中国市场的庄严承诺。但爱立信如何适应中国本土文化和经济特性，又成为了他一大战略。爱立信不可能同中国擦肩而过，他将承诺的目光，对准了中国中高层的管理人员。

爱立信中国学院为何赔钱也要办

在众多的外企商学院中,爱立信是办得最早的一个,也是最特别的一个。它的学生有着最令人羡慕的毕业证——澳大利亚国立大学,挪威管理学院和复旦大学正式的MBA证书,可以在世界上得到普遍承认,同时它的学生又有最优惠的条件——无须支付任何费用,爱立信为什么要提供这样令人垂涎的“免费大餐”,这样的好事又究竟落到了谁的头上?

爱立信中国学院：文化蕴育“电信界黄埔”

2008年国内电信业发放了全业务和3G运营牌照。这意味着，2009至2012年将是中国电信业在新的政策环境和竞争格局中，寻找可持续发展的关键时期。也是行业中企业管理者谋划企业稳定成长或战略转型的重要阶段。行业发展，人才是关键。作为以促进产业发展为已任的“专业学习机构”爱立信中国学院将面临重大机遇。

勤思敏行,敦品笃学——记厦门大学管理学院毛付根教授

毛付根，厦门大学管理学院会计系教授，1985年毕业于厦门大学会计系，1988年获厦门大学经济学（会计）硕士学位，1994年获厦门大学经济学（会计）博士学位。研究生毕业后留校任教至今，先后任厦门大学会计系讲师、副教授、教授。长期担任厦门大学、香港城市大学，新加坡国际管理学院EMBA主讲教授；兼任国家会计学院，爱立信中国学院、新加坡国际管理学院、泛太平洋管理研究中心客座教授；作为高级访问学者在香港科技大学、香港理工大学、加拿大麦吉尔大学进行过学术访问与研究。

透视本土企业大学

最早给我国带来“企业大学”这一全新企业培训理念和形式的，是摩托罗拉公司。1993年，摩托罗拉中国区大学正式成立。随后，1997年，西门子管理学院和爱立信中国学院也先后成立。

专业进取 照亮他人

近来国内关于企业大学和人才管理的论坛上经常活跃着这样的一个身影——爱立信中国学院院长伍晖。前沿的观点、流利的口才、精辟的论述常常为她赢得听众热烈的掌声。

浅议保险公司企业大学的战略构建

一、蓬勃发展的企业大学 社会经济的发展和技术的更新，对继续教育产生了需求，企业大学随之诞生。从1820年英国工人讲习所，到1900年美国建立厂办学校，再后来1980年摩托罗拉大学，企业大学发展迅猛。1993年，摩托罗拉大学在中国成直了教学区；1997年，西门子管理学院和爱立信中国学院成立。

（台湾）嘉惠集团总裁、IMI国际管理学院总裁 乔培伟：避免把企业大学变成一个口号

这次大会的主题是新发展、新趋势、新课题，企业大学论坛的设立对于从事企业大学经营，对于从事远程教育的人来说是一个非常好的交流机会和平台。我们这次论坛邀请到了UT斯达康大学鞠伟校长，他们的企业大学在2000年就建立了，给员工学习发展提供了非常好的平台；同时也请到了腾讯学院常务副院长马永武院长，他在企业大学经营中的经验也是非常丰富的；还有爱立信中国学院的伍辉院长等嘉宾，他们都非常有经验、有内涵，应该说今天的几位主讲人构成了一个很不错的组合，在很多方面进行了卓有成效的探讨。

爱立信E-Learning优势发挥淋漓尽致

爱立信公司（Telefonaktiebolaget LM Ericsson）1876年成立于瑞典斯德哥尔摩。从早期生产电话机、电话交换机发展到今天，爱立信的业务已遍布全球140多个国家，是世界最大的移动通信网络供应商。本着“以人为本”的企业经营理念，爱立信公司于1997年11月18日在北京成立了爱立信中国学院，为爱立信在中国的员工、客户、供应商和相关团体提供长期的发展与学习机会。

伍晖：引领“专业化教育”未来

成立十年来，爱立信中国学院一直致力于将培训服务扩大到电信产业的整个价值链上，在服务于公司内部员工的同时，也服务于公司的客户和战略合作伙伴。如今，爱立信中国学院除北京外，在广州、重庆还设有分支机构，共有全职员工52人，几千门课程，每年课程运行量在4万学员工左右，上百门课程经常被使用。

企业大学持久发展的关键因素

爱立信中国学院成立于1997年，我们的使命是为企业业务增长和员工发展提供支持。怎么提供支持呢？第一，提供终身的学习环境和解决方案。第二帮助员工增进业务技能，支持企业的业务增长。第三，作为一所企业大学肩负的责任不仅仅是提供内容，还需要传播企业文化，帮助员工提升、调整他们的职业态度和职业操守。