肾肿瘤切除术患儿父母感知脆弱现状及影响因素分析

目的:了解肾肿瘤切除术患儿父母感知脆弱现状,分析其影响因素。方法:采用便利抽样法选择2021年1月-2022年6月在3所三级甲等医院就诊接受肾肿瘤切除术的患儿父母为研究对象,采用一般资料调查表、感知脆弱程度量表、抑郁-焦虑-压力量表、领悟社会支持评价量表对其进行问卷调查。结果:肾肿瘤切除术患儿父母感知脆弱得分为(6.11±2.48)分。多元逐步回归分析显示,年龄、焦虑、家庭社会支持是影响肾肿瘤切除术患儿父母感知脆弱的主要因素。结论:肾肿瘤切除术患儿父母感知脆弱处于中等水平。医护人员应以焦虑、低龄、低家庭社会支持肾肿瘤切除术患儿父母为重点人群,做好心理干预,最终降低感知脆弱水平。

NICU住院的早产儿父母感知需求及相关因素分析

目的 探讨NICU住院的早产儿父母感知需求及相关因素。方法 选择2018年2月~7月我院NICU接受治疗的早产儿父母120例作为研究对象。采用一般情况调查表、特殊儿童需求评估量表汉化版及社会支持评定量表进行调查。结果 本研究共发放问卷120份,回收问卷117份,有效回收率为97.50%。特殊儿童需求评估量表平均得分为(54.33±11.07)分。单因素分析结果显示,胎龄、胎儿体重、家属性别、文化程度、家庭月收入、居住地、工作状况及社会支持与NICU住院的早产儿父母感知需求显著相关(P<0.05)。经Logistic多因素回归分析结果显示,胎龄、家属性别、文化程度、居住地和社会支持为NICU住院的早产儿父母感知需求的独立影响因素(P<0.05)。结论 NICU住院的早产儿父母感知需求处于中等水平,与胎龄、家属性别、文化程度、居住地和社会支持有关,临床上应注意对上述因素进行干预。

感知父母婚姻冲突、亲子关系与青少年心理危机的关系:认知灵活性的中介作用

本研究采用多项式回归和响应面分析技术综合考察感知父母婚姻冲突、亲子关系与青少年心理危机的关系,及认知灵活性在其间的中介作用。结果显示:(1)感知父母婚姻冲突和亲子关系的综合作用可以显著预测青少年的抑郁和非自杀性自伤行为。(2)当感知父母婚姻冲突和亲子关系一致时,相较低亲子关系−高感知父母婚姻冲突,高亲子关系−低感知父母婚姻冲突的个体具有更高的认知灵活性,进而降低了抑郁和非自杀性自伤行为的发生风险。(3)当感知父母婚姻冲突和亲子关系不一致时,相较低亲子关系−低感知父母婚姻冲突,高亲子关系−高感知父母婚姻冲突的个体具有更低的认知灵活性,从而增加了抑郁和非自杀性自伤行为的发生风险。

医学生父母冲突感知和手机成瘾:社交回避及苦恼的中介作用

目的:探讨医学生父母冲突感知与手机成瘾的关系及社交回避及苦恼的中介作用。方法:采用感知父母冲突量表、大学生智能手机成瘾量表和社交回避及苦恼量表对334名医学生进行问卷调查。结果:①父母冲突感知对医学生手机成瘾的总效应显著,且能够直接正向预测手机成瘾(r=0.461,P<0.001);父母冲突感知能够正向预测社交回避及苦恼(r=0.254,P<0.001),社交回避及苦恼能够正向预测医学生手机成瘾(r=0.115,P<0.05)。②社交回避及苦恼在父母冲突感知与医学生手机成瘾之间起部分中介作用。结论:父母冲突感知与医学生手机成瘾具有密切关联,社交回避及苦恼在该联系中起到一定作用。个体父母冲突感知水平越高,情绪敏感性越高,人际关系安全感和情绪调节能力则越低,导致个体产生社交回避及苦恼的可能性越大。个体社交回避及苦恼水平越高,则越容易沉浸在网络社交中,增加手机成瘾的倾向。

感知父母牺牲量表的修订及信效度检验

目的:修订感知父母牺牲量表(Parental Sacrifice for Child’s Education Scale)并检验其信效度。方法:采取方便取样法,收集河南省某所中学的655名学生的自陈式问卷,进行项目分析、探索性因子分析、验证性因子分析、内部一致性信度分析。选用父母支持问卷和简式父母教养问卷作为效标问卷进行效标关联效度分析。结果:①修订后的感知父母牺牲量表包括20个条目,分为经济牺牲、时间牺牲、生活调整、志趣牺牲和忧虑隐藏5个维度;②验证性因素分析表明,修正后的五因素模型的拟合指数良好,χ^(2)/df=3.56,TLI=0.88,CFI=0.90,RMSEA=0.09;③感知父母牺牲量表与父亲支持、母亲支持、父亲情感温暖、母亲情感温暖之间均呈显著且中等程度的正相关;④本量表的Cronbach’sɑ、分半信度和一个月后的重测信度分别为0.94、0.85、0.75。结论:本量表具有良好的信效度,可以作为一个可靠的测量工具使用。

感知到父母施加的学业压力对不同性别青少年心理适应的影响:自我韧性的保护作用

本研究旨在考察青少年感知到父母施加的学业压力对青少年心理适应(抑郁、问题行为)的影响,并探讨自我韧性在该关系中的即时和长期保护作用及其性别差异。我国河南省七所中学的2479名初中学生参加了两轮追踪调查,初测平均年龄M=13.40,SD=0.60。结果发现:(1)感知到父母施加的学业压力对女生的抑郁和问题行为有即时和长期预测作用,感知到父母施加的学业压力对男生的抑郁有即时和长期预测作用,对男生的问题行为具有长期而非即时的预测作用;(2)自我韧性能缓解青少年感知到父母施加的学业压力对青少年抑郁、问题行为的不良影响,并且该调节作用具有性别差异;(3)自我韧性能缓解父母学业压力对女生抑郁的即时影响、对男生问题行为的长期影响。研究结果证实了自我韧性保护模型,且对促进青少年心理适应健康发展具有实践意义。

感知父母冲突对青少年问题行为的影响机制研究——以临沂初中学生为样本

本文基于父母冲突的认知—情境理论,以612名初中生为被试,采用感知父母冲突量表、青少年问题行为量表、情绪不安全感量表和同伴关系量表探讨感知父母冲突与青少年问题行为的关系及其作用机制。结果表明:(1)感知父母冲突与青少年问题行为、情绪呈显著正相关,对二者具有显著的影响,青少年的负面情绪能够显著正向预测青少年问题行为;(2)情绪不安全感是感知父母冲突与青少年问题行为之间的中介变量;(3)同伴关系对情绪不安全感与青少年问题行为的关系具有调节作用。具体来说,同伴关系水平较低时,不良情绪对青少年的问题行为影响较大,而在高水平的同伴关系下,不良情绪对青少年的问题行为影响较小。该研究结论对青少年犯罪的前置干预、促进青少年犯罪预防体系改革与创新具有一定的指导意义。

癫痫患儿父母感知脆弱与患儿焦虑在父母社会支持与患儿生活质量间的中介效应分析

目的探讨癫痫患儿父母感知脆弱(PPCV)与患儿焦虑在父母社会支持与患儿生活质量间的中介效应。方法本研究为横断面研究。采用便利抽样法,选取2021年9月—2022年4月在上海市儿童医院神经内科门诊行视频脑电图检查的315例癫痫患儿及315名癫痫患儿父母为研究对象,采用一般资料调查表、感知脆弱程度量表(CVS)、社会支持评定量表(SSRS)、PROMIS父母报告版焦虑简表、健康相关生活质量量表(QOLCE-16)对患儿父母进行调查。采用Pearson相关性分析癫痫患儿生活质量与父母社会支持、PPCV、患儿焦虑的相关性;采用AMOS 22.0软件建立结构方程模型并分析变量间关系。本研究共发放问卷315份,回收有效问卷295份,有效回收率为93.7%。结果 295名癫痫患儿父母的SSRS得分为(40.75±10.24)分、CVS得分为(8.08±4.84)分、PROMIS父母报告版焦虑简表得分为(16.40±5.98)分、QOLCE-16得分为(72.01±15.43)分。父母社会支持与PPCV、患儿焦虑均呈负相关(P均<0.01),PPCV、患儿焦虑与患儿生活质量均呈负相关(P均<0.01),父母社会支持与患儿生活质量呈正相关(P<0.01)。PPCV与患儿焦虑在父母社会支持与患儿生活质量间起中介作用(P<0.01),父母社会支持对患儿生活质量的直接效应与间接效应分别为0.301、0.205。结论父母社会支持可直接影响患儿生活质量,也可通过PPCV和患儿焦虑间接影响患儿生活质量。临床护理工作者应对癫痫患儿及其父母给予更多的关怀与支持,帮助其加深对疾病的认知,减轻PPCV与患儿焦虑水平,从而改善癫痫患儿生活质量。

儿童运动期望-价值信念对运动行为的影响——以儿童感知父母运动投入程度为中介变量

以Eccles父母社会化理论为基础,对595名二至六年级的小学生进行父母影响儿童运动参与研究,以期探讨感知父母运动投入程度是否对儿童运动期望-价值信念与运动行为的影响具有中介作用。运用线性回归分析方法对儿童感知父母运动投入的中介作用给予检验。结果表明,儿童的期望-价值信念对儿童感知父母的运动投入程度影响显著;儿童感知父母的运动投入程度对儿童运动行为影响显著;能力期望对运动行为影响显著,但该影响由于儿童感知父母运动投入程度的加入而变小或变得不显著,说明感知父母运动投入程度对儿童运动期望-价值信念与运动行为具有中介作用。

初中生感知的父母冲突与安全感：心理韧性的中介作用

目的:探索初中生感知的父母冲突,心理韧性与安全感之间的关系。方法:采用儿童感知的父母冲突量表、青少年心理韧性量表、安全感量表对湖北省440名初中生进行了调查。结果:(1)心理韧性(98.31±17.67)分,安全感(57.79±13.64)分,冲突频率(16.15±5.73)分,冲突强度(17.55±6.78)分,冲突不解决(10.20±6.28)分;(2)心理韧性,安全感在性别上没有显著性差异;但女生感知到的冲突频率、冲突强度、冲突不解决显著高于男生(t=-2.856,-2.249,-2.087;P均<0.05);(3)感知的父母冲突(冲突频率、冲突强度、冲突不解决),心理韧性(两维度及总分),安全感(两维度及总分)这三者之间均显著相关(r=-0.246~0.783,P<0.05),其中感知的父母冲突与心理韧性,安全感显著负相关(r=-0.505^-0.246,P<0.05);心理韧性与安全感显著正相关(r=0.606,P<0.01);(4)心理韧性在初中生感知的父母冲突对其安全感的影响中起完全中介作用。结论:初中生感知的父母冲突通过影响心理韧性间接影响安全感。

感知父母冲突与大学生网络攻击行为的关系:一个有调节的中介模型

为探讨感知父母冲突、大学生的网络攻击行为、羞耻感、和孤独感之间的关系,选取276名大学生为被试,采用感知父母冲突量表、网络攻击量表、羞耻感量表、孤独感量表和进行测试。结果为:感知父母冲突、羞耻感、孤独感与大学生网络攻击行为皆为正相关,且前三个变量都能正向预测对网络攻击行为的产生;羞耻感在大学生感知父母冲突对网络攻击行为的影响之间起到部分中介的作用;孤独感在大学生感知父母冲突对网络攻击行为的影响中有一定的调节作用。感知父母冲突对大学生的网络攻击行为具备正向预测的作用,羞耻感在感知父母冲突对网络攻击行为影响中起到部分中介的作用,高孤独感水平会加重感知父母冲突对网络攻击行为的正向影响。

父母关系感知与大学生攻击性行为:手机成瘾的中介作用

目的探讨手机成瘾在父母关系感知与大学生攻击性行为之间的中介作用,为大学生问题行为干预工作提供理论依据。方法2021年5月采用父母关系感知问卷、手机成瘾指数量表(MPAI)、攻击性量表(BPAQ)对277名大学生进行问卷调查。结果277名大学生手机成瘾人数238人,占85.9%。大学生父母关系感知、手机成瘾和攻击性两两之间呈相关性;手机成瘾在父母关系感知与攻击性间起部分中介作用;中介效应为0.157,总效应为1.124,中介效应占比为13.96%。结论大学生父母关系感知负向预测手机成瘾程度和攻击性水平,手机成瘾程度能正向预测攻击性水平;父母关系感知通过手机成瘾的部分中介作用对攻击性间接影响。

流动儿童感知父母冲突对学习投入的影响:有调节的中介作用

采用问卷法对1060名流动儿童进行问卷调查,探究同伴关系在感知父母冲突与学习投入之间的中介作用以及亲子沟通在这一中介过程中的调节作用。结果发现:感知父母冲突负向预测学习投入;同伴关系在感知父母冲突与学习投入关系间起中介作用;亲子沟通在感知父母冲突通过同伴关系影响学习投入这一中介过程的后半路径起调节作用。为了促进流动儿童的学习投入,学校、教师和家长可以从以下方面着力:减少父母冲突,营造和谐的家庭氛围;引导情感交流,培养良好的同伴关系;鼓励言语表达,建立平等的沟通关系。

感知的父母及教师支持与学生STEAM学习的持续性动机:学习兴趣和自我效能感的多重中介作用

基于PISA2015年中国四省市数据,探讨了感知的父母和教师支持、STEAM学习兴趣及自我效能感对学生STEAM学习的持续性动机的影响。结果发现:感知的父母和教师支持显著地正向预测STEAM学习兴趣和自我效能感;STEAM学习兴趣和自我效能感在感知的父母支持和持续性动机间起完全中介作用,而在感知的教师支持与持续性动机间起部分中介作用。研究拓展了STEAM教育下学习动机的研究范围,为后续增强学生STEAM学习的持续性动机提供了相应的参考。

父母关系感知与高中生问题行为的关系:教养方式的中介作用——以四川、山东、福建三所普通高中为例

探讨教养方式在父母关系感知与高中生问题行为间的中介作用,为高中生问题行为的干预工作提供理论指导。采用方便抽样法,对四川、山东、福建三所普通高中的312名高中生进行问卷调查。调查结果表明:父母关系感知对高中生外化问题和内化问题均呈现负向预测作用;父母积极和消极的教育方式可分别负向和正向预测外化、内化问题;父母积极和消极教养方式在父母关系感知对高中生外化问题的影响中起到完全中介作用,在父母关系感知对高中生内化问题的影响中起部分中介作用。

父母教育卷入对小学生学习投入的影响:感知母亲教育卷入和学业自我效能感的链式中介作用

采用问卷调查法对409名小学生及其父母进行测量,探讨父母教育卷入、感知父母教育卷入、学业自我效能影响小学生学习投入的内在作用机制。结果发现:(1)父母教育卷入与学习投入相关不显著,感知父母教育卷入与学习投入相关显著,学业自我效能感能预测学习投入;(2)小学生感知母亲卷入和学业自我效能感在母亲教育卷入与学习投入之间起链式多重中介作用;(3)学业自我效能感分别在父亲教育卷入、感知父亲卷入与学习投入的关系中起中介作用。本研究的结果表明,小学生感知父母教育卷入与学业自我效能感均能预测学习投入,父母教育卷入还可以通过学业自我效能感间接影响学习投入。

青少年感知父母支持与身体活动的关系:交叉滞后研究

目的:运用交叉滞后研究设计,探讨青少年感知父母支持与身体活动的因果关系。方法:采用《领悟社会支持量表》的家庭支持分量表和《国际身体活动量表(短卷)》,对上海市1048名青少年(53.63%男生;年龄14.710±3.794岁)进行为期14周、两个阶段的追踪问卷调查。结果:对于青少年感知父母支持的性别差异不显著,但身体活动的性别差异显著(男性优于女性);感知父母支持和身体活动的学段差异皆显著(高中阶段青少年优于初中阶段青少年);感知父母支持与身体活动具有跨时间稳定正相关;交叉滞后分析显示:前测(T1)感知父母支持对后测(T2)身体活动正向影响显著,前测(T1)身体活动对后测(T2)感知父母支持正向影响显著,且前者影响效应大于后者;感知父母支持与身体活动交叉滞后效应的学段差异显著。结论:青少年感知父母支持具有性别一致性特征,但可能存在学段差异;身体活动存在性别、学段差异;青少年感知父母支持与身体活动存在因果关系,其中,前者可能是原因变量,后者可能是结果变量,且该交叉滞后效应存在学段差异。交叉滞后模型的建构,在一定程度上解释了家庭因素与青少年身体活动的联系。

留守初中生感知父母情感与生活满意度的关系——交叉滞后研究

采用《青少年生活满意度问卷》与《简式父母教养方式问卷》的“父母情感温暖与拒绝”维度,对328名留守初中生进行间隔三个月的追踪研究,通过交叉滞后设计探讨留守初中生感知父母情感温暖/拒绝和生活满意度之间的相互作用.结果发现:1)感知父母情感温暖与生活满意度具有双向预测效应,感知父母情感拒绝负向预测生活满意度;2)感知父母情感温暖/拒绝与生活满意度间的预测效应具有显著的性别差异,留守男初中生生活满意度正向预测感知父母情感温暖,留守女初中生感知父母情感拒绝负向预测生活满意度.留守初中生感知父母情感与生活满意度关系密切,在对他们进行关爱教育时,既要关注两者间的相互关系,还要根据性别上的差异制定不同的措施.

父母参与感知量表在易地扶贫搬迁青少年中的适用性

目的 :检验父母参与感知量表在易地扶贫搬迁青少年中的信效度和跨性别测量等值性。方法 :采用随机抽样法对贵州省2所学校489名易地扶贫搬迁青少年进行父母参与感知问卷调查。结果 :父母参与感知量表区分度良好,各项目与总分的相关在0.56-0.71之间。探索性因素分析支持原量表的维度划分;验证性因素分析表明,模型拟合良好;以学业成绩、情绪调节为效标发现,各维度与效标显著正相关;信度分析表明,总分及各维度的克隆巴赫α系数在0.84-0.87之间,重测信度在0.87-0.89之间,多组验证性因素分析各模型测量等值性成立。结论 :父母参与感知量表在易地扶贫搬迁青少年群体中具有良好的信效度。

中学生感知父母教育期望与自我教育期望的交叉滞后研究

文章采用交叉滞后方法对中学生感知父母教育期望与自我教育期望的因果关系进行了分析,结果发现:(1)无论是在T1还是T2时间点上,中学生感知父母教育期望与自我教育期望都是存在显著差异;(2)前测感知父母教育期望和后测自我教育期望及后测本身呈现显著正相关;(3)前测自我教育期望和后测感知父母教育期望及后测本身呈现显著正相关;(4)感知父母教育期望和自我教育期望满足交互作用,二者相互预测,符合互惠模型。