家庭社会经济地位与高中生未来规划的关系--父母接纳/参与和教育效用的链式中介作用

为探讨父母接纳/参与和教育效用在家庭社会经济地位和未来规划之间的关系,采用整群抽样法对山东省济南市1387名高中生进行问卷调查。结果发现:(1)家庭社会经济地位对高中生未来规划起显著正向预测作用;(2)父母接纳/参与在家庭社会经济地位与高中生未来规划间起中介作用;(3)教育效用在家庭社会经济地位与高中生未来规划间的中介作用不显著;(4)父母接纳/参与和教育效用在家庭社会经济地位与高中生未来规划间起链式中介作用。