家庭教育指导中父母效能训练应用探究

在家庭教育指导当中采用父母效能训练的方法,可以取得突破传统的效果。采用父母效能训练的模式,能够帮助父母真正走入孩子的内心,让学生与父母之间形成更多的共同语言。在具体实施的过程中,必须坚持父母效能训练在家庭教育指导中的应用原则。具体包括面向实际原则、以人为本原则、科学评价原则。父母效能训练并不是单向的过程,让学生的父母真正成为效能训练的主体,并给予针对性指导,父母效能训练的时效就能得到充分保证。足够的耐心与智慧是落实父母效能训练的基础。

父母效能训练在亲子沟通中的有效运用

良好的亲子沟通对孩子的价值观念、态度行为、心理健康有着至关重要的影响。本文尝试通过阐述父母效能训练(P.E.T)的亲子沟通理念,结合具体事例,剖析P.E.T核心技术,引导父母运用积极倾听、我—信息、"没有输家"等方法化解亲子冲突,让亲子沟通高效而简单,并从明确问题归属、觉察内心感受、积极管理情绪、减少依赖心理等方面分析父母自我成长的方向,鼓励父母学做孩子成长的教练,提高育儿能力,促使其实现由经验育人向科学育人的转变。

父母效能训练研究综述

父母效能训练是美国著名心理学家托马斯·戈顿创办的一门用于对父母进行子女教养方式以及亲子沟通技巧的培训课程。本文对其进行综述研究，首先简单介绍父母效能训练的具体内容，然后从时代背景及理论背景对其产生和发展做了详细的阐述，最后提出笔者的一点思考与评价，希望能对其在中国的发展提供借鉴。

父母效能训练课程对改善亲子沟通的效果研究

父母效能训练课程是一套旨在提高父母教养能力的家庭教育课程,本研究参考国内外相关研究,设计出针对亲子关系的父母团体训练方案,并探讨此父母团体训练对父母效能改变的影响。结果显示,父母团体训练有明显效果,在训练前后亲子沟通的效果有显著性差异。

中高职衔接背景下“父母效能训练”融入学前教育专业《幼儿心理学》课程的实践研究

阿德勒曾说过“幸运的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年”,因此,学前教育一直都是国家很重视的教育。党的十八大以来,坚持把教育摆在优先发展的战略位置,全面深化教育领域综合改革,而目前我国学前教育存在一些突出问题和短板,如理论课知识不健全,实操性差,理论与实践不统一,教学方式与方法不够丰富等,要解决这些问题,就必须大力推进教育体制改革创新,融入现在人本心理学研究的最新家庭教育技术“父母效能训练”能更好的补足以上缺失,能更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性,并及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题,以改革激活力、增动力。

开展父母效能训练，改善家庭亲子关系

父母效能训练是山东省青岛二十七中学开展家校活动引入的新课题,其目的是让受训的父母掌握沟通的主要核心概念和基本技巧,获得自我的心灵成长,并最终改善亲子关系,促进孩子的健康成长。

浅谈运用‘P.E.T.父母效能训练’方法培养良好的师生关系

教育是一项培养人的社会活动,在这项活动中,教师与学生是最基本、最关键的要素。良好的师生关系不仅关系着教育教学成果,还对学生的素质教育、人格发展等方面起到重要的影响。所以作为教育工作者,我们在培养学生知识文化的同时,也要关注与学生的良好的师生关系,让学生在和谐氛围中成长。在一线教学中,教师和学生会经常遇到关系冲突的问题,导致情绪紧张,甚至影响学习效果。老师的角色,很像孩子在学校的父母,所以本文就如何运用‘P.E.T.父母效能训练’的方法培养良好的师生关系进行了初步探究。

父母效能系统训练模式的理论述评

家庭是儿童成长最初的、也是最重要的场所,父母的教养实践既影响儿童的发展与适应,也影响父母的生活。提高父母的教养效能是家庭教育指导工作的重要内容之一。父母效能系统训练的理论与实践模式对我们的家庭教育、家庭教育指导工作有重要启示。

父母效能训练在家庭亲子关系中的应用

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。良好的亲子沟通对孩子的价值观念、态度行为、心理健康均有着重要的影响。本文以"父母效能训练"理论作为切入点,分析当前家庭亲子关系中存在的问题,针对问题采用"父母效能训练"理论提出"对症"的解决措施,进一步改善家庭亲子关系,让更多孩子可以在温馨、和睦的家庭环境中健康成长。

父母效能团体训练亲职教育模式述评

父母效能团体训练是亲职教育模式的一种，由热身活动、主题演练及总结活动三个环节组成，具有改善家长的教养态度与方式、改善亲子关系、提高家长教养效能等方面的成效。

父母成长团体辅导活动实践探索--以江苏省苏州工业园区星澜学校为例

父母成长团体辅导活动是基于父母效能训练理论开展的家长培训活动。江苏省苏州工业园区星澜学校经过长期实践探索,发现父母成长团体辅导活动能够在一定程度上提升父母的胜任力,提高家庭教育水平,比较适合在中小学中推广。

父母效能系统训练对改善亲子关系的效果研究

目的:考察父母效能系统训练改善亲子关系的效果。方法:对11名小学家长进行为期4周8次的父母效能系统训练,用定量和定性相结合的方法对训练效果进行评估。结果:经过训练,所有的维度均有改善,而且家长报告,在严格型、不安型上达到显著差异,即家长报告其较少对孩子严格、苛刻,较少感到不安了;孩子报告亲子关系在消极拒绝、积极拒绝、严格型上达到显著差异,即孩子明显地较少感受到父母的忽视、冷漠、拒绝行为,以及父母对自己的严格、苛刻。定性分析也支持了这一结果。结论:父母效能系统训练对改善亲子关系有良好的效果。

P.E.T.在亲子沟通中的应用

当今社会，各行各业的从业人员都需要专业知识和能力，父母作为一种角色也不例外，也需要学习如何做父母的知识，但却鲜有任何人或学校教给他们如何为人父母的方法和技巧。现今的许多亲子教育类书籍重理论轻实践的情况比比皆是，书籍内容操作性不强给许多想学习的父母带来了各种困惑。本文希望通过对P．E．T．的介绍以及对三大沟通技巧的深入探析，为广大父母探索一种具体、简便、操作性强的亲子沟通的方法和途径。