父母教养类型与青少年创造力的关系

为考察父母教养类型与创造力的关系,采用问卷法对373名青少年进行调查,结果表明:(1)我国教养实践中存在三种父母教养类型:管教型、支持型和忽视型,支持型所占的比重最大,管教型次之,忽视型最小;(2)在父母教养类型对创造力的影响中,支持型教养类型最有利于创造力的发展,管教型教养类型居中,而忽视型教养类型最不利于创造力的发展。研究者着重探讨了父母教养类型对创造力的影响及其对父母教养子女的启示。

不同类型父母教养方式对大学生抑郁的影响分析--新冠肺炎疫情背景下的调查

为研究新冠肺炎疫情下,父母教养方式的不同类型对居家隔离抗疫的大学生抑郁状况是否有影响,采用修订过的父母教养方式问卷(S-EMBU-C)和Zung氏抑郁自评量表(SDS)对1093名大学生进行调查,使用有序逻辑回归、聚类分析、卡方检验等统计方法对资料进行分析。发现父母教养方式对大学生的抑郁情绪有显著的影响。不同类型的父母教养方式对大学生抑郁状况影响不同,其中父亲和母亲教养方式都为“权威式”时,子女患抑郁的可能性最低;教养方式都为“专制式”时,子女患抑郁的可能性最高。