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题名父母教养态度与独生子女的自私行为
被引量:3
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作者
董小苹
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机构
上海社科院青少所
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出处
《当代青年研究》
CSSCI
北大核心
1995年第4期19-20,共2页
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文摘
父母教养态度与独生子女的自私行为董小苹近年来,我国心理学界与教育界围绕独生子女群体优势及个性品质等问题展开了多项调查研究工作,尽管采用的理论、方法不尽相同,但以下的结论基本一致:独生子女的体质和智力发育,明显优于非独生子女;独生子女的个性品质方面存在...
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关键词
独生子女
父母教养态度
个性品质
父母的教养态度
合作意识
独生子女群体
心理探源
非独生子女
实际承受力
自我意识
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分类号
C913.5
[经济管理]
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题名家庭环境与学生心理健康
被引量:5
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作者
刘翠梅
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机构
抚顺师专
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出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2003年第6期105-106,共2页
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文摘
本文论述了家庭环境对学生心理健康发展的重要作用 ,以及家庭环境对学生心理健康发展培养的途径和方法。
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关键词
家庭环境
心理健康
父母的教养态度
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分类号
G626
[文化科学—教育学]
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题名从独生子女的性格特点看家庭教育的重要性
被引量:1
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作者
盛忠兴
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出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
1985年第2期82-85,共4页
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文摘
独生子女的心理特点及其教育的研究,国外早在19世纪末20世纪初就已经开始了.1898年美国心理学家博汉农发表了世界上第一篇关于独生子女研究的论文——《家庭中的独生子女》.接着又有德国、苏联、日本等许多国家的心理学家对独生子女进行专门的研究.在我国,随着计划生育这项基本国策的贯彻和落实,独生子女越来越多,心理学工作者对独生子女的研究也日益重视起来,为寻求独生子女心理发展规律及其教育,
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关键词
独生子女
家庭教育
性格特点
性格形成
父母的教养态度
重要性
儿童性格
模仿性
自流
19世纪末20世纪初
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分类号
C55
[社会学]
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题名浅谈幼儿性格与教育
- 4
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作者
王双梅
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出处
《克拉玛依学刊》
1997年第1期91-92,90,共3页
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文摘
性格不是先天决定与生俱有的,而是在个人和周围现实的相互交往中,在社会关系和教育影响下形成的.性格是决定个人以对待现实的态度和行为方式的稳定的心理特征.
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关键词
自我意识
幼儿期
心理特征
性格缺陷
学习方式
成人
幼儿个性发展
态度和行为
父母的教养态度
创造性思维
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名浅析中学生社交恐怖症的成因及矫正
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作者
刘红
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出处
《贵阳学院学报(社会科学版)》
1999年第1期44-47,共4页
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关键词
社交恐怖症
中学生
系统脱敏技术
不合理信念
角色扮演
人格结构
父母的教养态度
社交方式
情绪训练
教师交往
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名培养幼儿健康的人格
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作者
戚新苏
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出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1998年第11期12-12,共1页
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文摘
幼儿健康的人格通常表现为以下一些特征:有一定的兴趣爱好,活泼开朗,积极参与活动,乐意与同伴交往,谦让合作,富有同情心,尊敬父母,喜欢与家人共处,做事自信,大方勇敢,诚实可信,知错就改,助人为乐,热爱他人,自己事自己做,有独立性和坚持性。
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关键词
幼儿健康
同伴交往
人格品质
健康人格
坚持性
父母的教养态度
兴趣爱好
自己做
教养方式
幼儿园活动
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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题名一个特殊儿童的转变
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作者
解玉婷
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机构
山东青岛贵州路小学
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出处
《少年儿童研究》
2001年第6期11-13,共3页
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关键词
特殊儿童
父母的教养态度
心理健康
行为问题
学习委员
问题行为
内心世界
学业成绩
心理测验
心理障碍
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名重视家庭教育 讲究心理卫生
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作者
常宇秋
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出处
《通化师范学院学报》
1995年第1期87-90,共4页
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文摘
儿童教育肇始于家庭。家庭是儿童的第一所学校,父母是儿童的首任老师。教育学家一般认为:教育大体上可分为三个方面:家庭教育、学校教育和社会教育。这三个方面都很重要,其中家庭教育则处于突出的前提地位。众所周知,孩子从出生到小学,其间有一段很长的时间是在家庭环境中度过的。孩子上学后,也还要与家庭保持着密切的联系,
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关键词
家庭教育
心理卫生
儿童早期
早期教育
破裂家庭
人格形成
儿童性格
家庭环境
身心健康
父母的教养态度
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名父母应学一点儿童心理学
- 9
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作者
冯晓梅
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出处
《山西教育(管理版)》
1995年第6期24-24,共1页
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文摘
父母应学一点儿童心理学冯晓梅当前,大多数家庭都十分重视对子女的教育,然而能按儿童心理发展需要来科学地教育子女的还为数不多。一般家长只注重知识的灌输,而忽略孩子心理发展的需要。不关心孩子究竟想什么、想干什么。为此,父母有必要学一点儿童心理学。一、从“早...
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关键词
儿童心理发展
幼儿
自我意识
父母的教养态度
儿童语言发展
婴儿
智能发展
早期教育
超常儿童
成长与成才
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名青春期中学生心理卫生的要求及培养
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作者
王彩珠
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机构
南昌市第二十三中学
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1997年第12期11-11,共1页
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文摘
青春期中学生心理卫生的要求及培养○王彩珠(南昌市第二十三中学)青春期中学生心理卫生,就是要维护学生心理健康,使之心情愉快、开朗、勤奋好学、求知欲强、诚实、勇敢、谦逊、守纪、有礼貌、自尊自强自信,有充分的适应力和承受力。然而,长期以来,由于心理卫生知识...
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关键词
心理卫生
中学生
心理健康
青春期心理学
心理问题
社会适应性
心理反应
身体健康
世界观
父母的教养态度
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名请尊重孩子的隐私
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作者
蒋薇美
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机构
上海市中小学心理辅导协会
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出处
《成才与就业》
2005年第6期8-9,共2页
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文摘
如何与子女进行积极、有效的沟通,可以说是父母 们最重要的一项"基本功"了。父母与子女的沟通,是 一种双向的情感和信息交流。孩子只有在这种平等交流 中,才会打开自己的心灵窗户,才会感受到自己是真正 被父母所理解的,才能在心理上得到应有的满足和积极 发展,才能焕发出主动向上的精神。 美国心理学家柏顿·怀特指出:父母的教养态度,对 培养健康、自信、有创造力的孩子关系重大。在孩子身 上投资多少时间与金钱,送孩子上什么样的学校,以及 为人父母具有怎样的学历……都不是最重要的。唯有让 孩子感到被重视,并让他们了然于心,这才是关键所在。 而要让孩子能有此感受,沟通便是基础。 与孩子沟通有什么原则与方法吗?以下两个现实生活中的案例,也许会对家长有所启示。
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关键词
父母的教养态度
原则与方法
创造力
平等交流
基本功
信息交流
现实生活
美国心理学
积极发展
关键所在
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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