父母耐心程度、教育方式与子女人力资本积累

本文使用中国家庭追踪调查数据,研究了父母耐心程度(即时间偏好)对子女教育方式以及子女认知和非认知能力的影响。本文以父母在当期消费和储蓄之间的选择作为其耐心程度的测度,结果发现父母耐心程度每上升1个标准差,可以提高子女数学成绩和非认知能力0.07个标准差。本文进一步研究发现,耐心的父母倾向于采用更科学的自主支持式教育方式教导子女。该机制可以解释子女认知能力变化的9.2%和非认知能力变化的20.9%。同时,父母耐心程度具有代际传递性,较为耐心的父母养育的子女表现出较高的耐心程度。该机制能够解释子女非认知能力变化的45.5%。本文研究结论表明,除家庭的物质投入和父母的时间投入外,父母的行为态度同样有助于塑造后代的人力资本。