农村0~3岁婴幼儿父母胜任力测评模型构建及应用

父母胜任力是影响农村0~3岁婴幼儿(以下将“0~3岁婴幼儿”简称为“婴幼儿”)发展的关键要素,关系家庭教育质量和社会公平,而科学有效的测评工具是提升农村婴幼儿父母胜任力的基础。以斯潘塞通用胜任力词典模型为基础,综合采用文献法行为事件访谈法、德尔菲法和问卷法,构建了农村婴幼儿父母胜任力测评模型:Y=0.167A+0.269B+0.244C+0.128D+0.194E。应用该模型对全国2560位农村婴幼儿父母进行测评,结果表明,我国农村婴幼儿父母胜任力总体水平一般且能力堕距明显,在性别、收入和学历、子女数量、地域方面分别存在分工效应、临界点效应、稀释效应和中部塌陷现象。测评模型的实践应用验证了该模型的科学性和可操作性。

0-3岁婴幼儿父母胜任力模型的建构及应用

父母胜任力作为影响0-3岁婴幼儿发展的关键要素,是开展家庭教育指导工作的着力点。为切实提升0-3岁婴幼儿父母的胜任力,本研究对0-3岁的婴幼儿父母开展了行为事件访谈活动,根据调查结果建构了包括5个维度14个要素的0-3岁婴幼儿父母胜任力模型。这一模型的5个维度是成就特征、照护特征、影响特征、发展特征和育儿效能特征。其中,成就特征是婴幼儿父母胜任力的动力,照护特征是婴幼儿父母胜任力的基础,影响特征是婴幼儿父母胜任力的原点,发展特征是婴幼儿父母胜任力的条件。该模型可用于指导家庭教育实践,为政府部门拟定亲职能力标准、专家开发亲职教育课程和父母能力评价提供参考。