期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
父母陪读行为的心理学诠释
被引量:
3
1
作者
丁芳
《山东省团校学报(青少年研究)》
2011年第1期46-48,共3页
父母陪读是一种特殊的家庭教育形态,近年来在我国尤显突出。父母陪读的弊大于利。父母陪读行为的心理原因除了一些陈旧的思想观念外,还由于固着于部分父母自身的一些认识偏差,如占有、攀比、补偿、恐惧、从众和寄托等心理。父母需要正...
父母陪读是一种特殊的家庭教育形态,近年来在我国尤显突出。父母陪读的弊大于利。父母陪读行为的心理原因除了一些陈旧的思想观念外,还由于固着于部分父母自身的一些认识偏差,如占有、攀比、补偿、恐惧、从众和寄托等心理。父母需要正确认识陪读,合理引导儿童,避免子女产生陪读依赖。
展开更多
关键词
父母陪读行为
影响
心理原因
对策
下载PDF
职称材料
题名
父母陪读行为的心理学诠释
被引量:
3
1
作者
丁芳
机构
苏州大学教育学院心理学系
出处
《山东省团校学报(青少年研究)》
2011年第1期46-48,共3页
文摘
父母陪读是一种特殊的家庭教育形态,近年来在我国尤显突出。父母陪读的弊大于利。父母陪读行为的心理原因除了一些陈旧的思想观念外,还由于固着于部分父母自身的一些认识偏差,如占有、攀比、补偿、恐惧、从众和寄托等心理。父母需要正确认识陪读,合理引导儿童,避免子女产生陪读依赖。
关键词
父母陪读行为
影响
心理原因
对策
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
父母陪读行为的心理学诠释
丁芳
《山东省团校学报(青少年研究)》
2011
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部