“以虚助实,虚实结合”药物制剂课程教学实践——以“片剂的制备”教学为例

本文以“片剂的制备”教学为例,分析将虚拟仿真教学与课堂实践教学相结合的药物制剂课程教学实践:在准确分析学情与教学内容的基础上,确定教学目标与教学重难点,明确教学流程,课前、课中、课后三环节均在信息技术的帮助下,提高学生的课堂参与度,使学生获得真实且深刻的学习成就感。