对“片段授课”的再思考

在教学考核或者教师招聘中,“片段授课”逐渐成为一种越来越受欢迎的形式。“片段授课”与“模拟授课”有相似之处,但二者的不同点值得我们注意。在具体操作中,“片段授课”可采取“片段的授课”和“授课的片段”两种不同的形式。根据教学场景的不同,“片段授课”又分为“实对学生型”和“虚对学生型”两种,而“实对学生型”的“片段授课”在课时设计上极易走入“第二课时”的设计误区,应引起我们的重视。