师范生片段教学技能训练探析

片段教学已成为教师招聘、职称考评及教研的手段之一。师范生在片段教学过程中存在着诸多问题,因此必须加强师范生片段教学技能的训练、探讨和运用。文章认为,师范生片段教学技能训练的途径与方法主要有:理论教学、技能探索、专题研究、合作研讨、角色扮演、技能考核、教育实习和心理调适等。

学前专业师范生片段教学技能的培养探索

片段教学是学前专业师范生必备的一项十分重要的技能,其有助于学前专业师范生增长教学经验,实现专业发展。文章阐述学前专业师范生提高片段教学技能的重要意义,结合幼儿园音乐教学实例,从学前专业师范生片段教学技能存在的问题入手,探讨提升学前专业师范生片段教学技能的策略。要树立以“幼儿为中心”的儿童观,设计科学合理的教案,加强自身理论的学习,提升音乐素养,提高语言表达能力,尽量做到授课声情并茂。

运动技能片段教学在培养田径专选学生实践教学能力中的应用

通过文献资料法、专家访谈法、教学实验法,同时结合多位专业教师多年的教学经验抽象概括出运动技能教学范式,并将其具体化为15分钟片段教学应用于田径专选教学,在提升学生实践教学能力方面取得了良好的效果。为其他运动项目的专选教学提供有益参考,同时为开发如运动参与片段教学,社会适应能力片段教学等提供启示。