小学语文虚境型片段教学设计抓“四巧”

虚境型片段教学如今被广泛应用于教师招聘、职称晋升、教学技能大赛等活动中，是教师教研、综合素质评价、展示教学能力水平的重要途径之一。文章结合相关教学实践，阐述了小学语文虚境型片段教学中如何抓住“四巧”进行教学设计，以达成最佳效果。

片段教学在中学英语教学中的设计策略与实践途径

片段教学是一种快速、高效、直观、综合的授课模式。但目前部分中学英语教师对片断教学认识模糊,在片断教学设计和实施中存在困惑。从片断教学的内涵和实践出发,结合实例,从教学时间、教学环节、教学内容、教学方法、教学手段、教学艺术、板书设计六个方面对片断教学设计给出具体建议。根据中学英语教学的实际需求,提出基于片断教学的中学英语分层分类走班课程和线上课程的开发思路与实践途径,以期为中学英语教师提供片断教学实践参考。

片段课,简短却不简单

片段课应有四个特点:选点要小,目标要少,环节独特,时间紧凑,可以按照“导入课题——整体感知——切入局部——抓点研读——学以致用——小结下课”的流程来操作。