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语文教学要回归教材
1
作者 马菱 《文教资料》 2007年第32期104-105,共2页
在语文教学中,教材文本是一种静态而带有"生命"的个体,不能让教材文本游离于一种表面化的形式。
关键词 整体情感 课堂气氛 片面强调 过分强调
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