基于现代新材料探索的版画创新实践研究

版画,这一拥有长久历史的艺术类型,凭借其独特的技法与表现方式,紧紧吸引观赏者目光,版绘艺术创作者巧妙地运用画纸、绘画颜料等素材,精心打造出一幅幅具有独特艺术吸引力的版绘艺术品。近年来,随着各类先进物质材料的接连不断地出现,版画艺术领域开辟了更为辽阔的创造空间,激发了大量创新潜能,立足于当代新型材料的探索,本文探讨了版画艺术范畴的创造性实践研究方针,目的是为版画爱好者提供一定的参考价值,这项研究有助于点燃新颖独特的艺术灵感,推进绘画艺术的尖端,同时为广大热衷者公开源代码了更多的创作启发和灵感唤醒。

基于陶行知创造教育思想的幼儿版画创新

版画是幼儿教育中必不可少的一项美术活动,深受幼儿的喜爱。陶行知创造教育思想的主旨就是让教师学会激发幼儿思想、行为上的天性,不断创新版画教学活动,通过多样化的材料,创新的版画内容、教学方法和教学评价,全面激发幼儿的创新性思维,提升教学效果。基于此,文章分析了基于陶行知创造教育思想的幼儿版画创新策略。

传统延续与创新拓展——2018美国SGCI国际版画大会及主题版画交流项目作品分析

本文以笔者2018年4月受邀赴美参加SGCI国际版画大会及主题版画交流项目的作品归类分析,试图从作品内容表达上、形式探索和展示、材料使用、制版印刷技术等方面进行多角度解读与论述。从而,不仅可以了解世界版画艺术发展的现状,也能体察和把握未来版画艺术在传统与创新领域各有所向的延续与拓展,以及由版画实验所带出的"新版画"造型视觉探微。

时代印痕 笃行致远——云南艺术学院版画学科发展述略

本文以云南艺术学院版画系为典型案例,探讨高校教学与科研相长的优势对人才培养的有效动力。该教学团队10年以来,教学系统守正创新,坚持以科研带动教学,立德树人成果显著,在西南边疆艺术类高校中颇具代表性。文中阐述了其教学特色,分析了其创作科研成果,关注科研反哺教学,教学为科研储备基础,旨在研究高等艺术教育培养人才的创新路径。