版面设计创意教学中的主体性意识表现

版面设计中的创意在课堂教学中既是重点也是难点,是创造性思维的视觉化表现,是将各种相关视觉要素进行综合性思考与处理的过程。创意需要围绕特定的信息传达要求展开,通过对所传达信息内容进行必要的梳理,把握其要领并通过创造性思维想象以独特、新颖的视觉形式将相关信息生动、有效地传递与表达,同时注重其创意过程中的"灵活性"与"变通性"。版面设计创意主要围绕文字、图形及色彩要素进行,在各要素构架、组合过程中须围绕限定信息内容的传达展开,运用想象在无限与有限、自由与约束中寻找最佳的表达方式及途径。创意离不开设计者主体——人,正是由于设计者主体在创意过程中受到自身情感、意识观念等的影响,使得创意中必然烙有主体意识的印记,使得版面创意呈现丰富与多彩。