美国牙科辅助人员培训及实践范围对我国口腔护士培养的启示

在美国,牙科团队包括牙科医生和牙科辅助人员,即牙科卫生士、牙科治疗师、牙科助理以及实验室技师等等。不同的牙科辅助人员的培训以及实践范围也不尽相同。美国牙科辅助人员的培养提示,我国应积极发展国内口腔护理的学历教育并不断提高教育层次,以提供更高水平的口腔护理服务质量;在学校教育阶段提倡跨专业教育模式,以提高牙科队伍的团队合作质量;尽快促成口腔护理相关协会的建立,为口腔护理的长足发展提供支持和指导。

牙科辅助人员培养体系的探讨

目前我国牙科辅助人员较少、人员分工不明确，本文旨在探讨构建具有中国特色的牙科辅助人员培养体系，实现医疗资源的合理配置，使得口腔门诊的运作更加流畅，口腔预防工作得到进一步发展。

辽宁省公立口腔医疗机构及人力资源调查分析

目的对2011年辽宁省公立口腔医疗机构进行普查,分析了解辽宁省公立医疗机构口腔卫生人力资源状况。方法经各级卫生行政管理部门对注册机构逐级下发问卷并有效回收,对辽宁省所有公立口腔医疗机构进行普查。调查内容包括辽宁省公立医院口腔卫生人力资源的数量、结构、层次、分布、设备状况等。结果辽宁省公立口腔医疗机构共有506家,三级医院16家,二级医院96家,一级医院394家;口腔医生2 485人,护士773人,技工416人;椅位2 242台。全省公立口腔人力资源总体以中青年为主(76.58%)。口腔医生的结构以主治医师、大学本科学历、口腔综合专业为主,分别占35.57%、43.50%和59.76%。牙科辅助人员以初级职称为主。其中,护士结构以大专学历、口腔综合专业为主,占49.94%和58.60%;技工结构以中专及以下学历、修复专业为主,占65.14%和40.63%。医生、护士、技工比为6∶2∶1;护、椅比为1∶2.9;修复医生与技工比为1.67∶1。结论辽宁省公立口腔卫生人力资源结构层次不合理,牙科辅助人员相对不足。应加强公立口腔医疗机构中卫生人力资源的合理配置和有效利用。

辽宁省非公立口腔医疗机构人力资源调查研究

目的:对2011年辽宁省非公立口腔医疗机构进行普查,分析了解辽宁省非公立医疗机构口腔卫生人力资源状况。方法:采用问卷调查方式,对辽宁省所有非公立口腔医疗机构进行普查。调查内容包括辽宁省非公立机构的分类、设备状况,口腔卫生人力资源的数量、结构、层次、分布等。利用EpiData 3.0软件建立数据库。采用SPSS13.0软件包对资料进行统计学分析。结果:辽宁省非公立口腔医疗机构1649家,椅位3490台;共有口腔医师3132人,护士1265人,技工540人。全省非公立口腔人力资源总体以中青年为主(85.69%)。口腔医师的结构以医师、大专学历、口腔综合专业为主,分别占33.17%、42.53%和87.96%。牙科辅助人员职称以护士、技士为主。其中,护士结构以中专及以下学历、口腔综合专业为主,占60.40%和95.97%;技工结构以中专及以下学历、修复专业为主,占67.78%和72.59%。医师、护士、技工比约为6∶2∶1;护椅比为1∶2.76。结论:辽宁省非公立口腔卫生人力资源分布不均衡,资源配置、结构层次不合理。应加强非公立医疗机构口腔卫生服务能力建设和资源的有效利用。

一氧化二氮影响妇女生育力

工作中接触高水平的笑气应引起足够的重视。一项新的研究表明,通常被称为一氧化二氮的笑气可影响妇女受孕能力。这对美国数千名女性牙科辅助人员、卫生工作者及牙科医师是一个令人忧虑的发现。一氧化二氮与生育力问题有关这已不是首次发现。1989年的一项研究表明笑气能阻止雌性大鼠受孕。美国国立环境卫生科学研究所Andrew S Rowland等人决定对上述发现进行深入研究,这次研究是探讨一氧化二氮对女性牙医师的影响。

高等职业教育口腔专业护理方向课程设置现状分析

目的：分析我国高等职业教育口腔专业护理方向课程设置现状，对改进课程设置提出建议。方法选取两所高等职业学校口腔专业护理方向教学计划进行分析，并了解教学计划的实施情况。结果两所学校专业方向课程学时数不一，占总课时数比例较少，缺乏口腔基础医学相关课程设置。结论为培养合格口腔专业护理人才，应当突出口腔专业护理特色，整合课程资源，提高口腔专业护理方向课程的学时数，增加口腔基础医学相关课程和口腔颌面外科护理学课程。