牢记初心使命 提高高校教学管理水平

不忘初心、牢记使命,是中国特色社会主义高校一切教育教学工作的出发点和立足点,加强教学管理、提高教学工作水平则是高校牢记初心使命、实现人才培养目标的迫切需要和应有之义。高校要做好加强教学管理者的素质能力建设、进一步建立科学规范有效的教学管理体系和提高教学管理的信息化水平等三方面工作,为完成好立德树人根本任务、全力办好人民满意的高等教育提供有力支撑。

牢记初心,铸实党魂:新时代党的思想建设的基础工程

科学社会主义所要达到的价值目标是无产阶级政党的灵魂和力量源泉。中国共产党的初心,"为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴"是社会主义价值目标的中国化、科学化、时代化、通俗化概括和表达,是社会主义的价值目标与中国传统文化精华融合铸炼而成,它包含着中西文化最为先进的因素,具有无比的先进性。中国共产党的奋斗历史表明,有"初心",坚守"初心",践行"初心",就能力量无穷,所向披靡,取得成功。加强初心教育,使广大党员牢记初心,坚守初心,自觉地践行初心,是新时代党的思想建设的基础工程。重点解决三大问题:必须谋,谋什么,如何谋。

牢记初心,不辱使命,做一个有温度的支教人

为响应习近平总书记提出的脱贫攻坚国家战略,在云南省委组织部的统一部署下,2019年5月7日我到达怒江州兰坪县开启我的为期一年的教育扶贫生涯,从那一刻起我便成为一名肩负光荣使命的脱贫攻坚人,虽然在整个脱贫攻坚大潮中我一个人的力量是微不足道的,但能作为国家脱贫攻坚的一分子我感到无比自豪。于是当我迈进怒江门我便把自己定位于一个怒江人,到达扶贫学校后我便承担高三重点班的数学教学工作,与此同时我俯下身子认真研究当地的教育状况,从学生的知识基础,学习习惯以及教师的教学和学校的管理等方面深入分析教育贫困的原因,以便来指导我的脱贫攻坚工作。

写就不忘初心、牢记使命制度篇

习近平总书记用“六个如何始终”深入阐述了大党必须解决的独有难题,将“如何始终不忘初心、牢记使命”置于解决大党独有难题的首位,并提出要以党的创新理论滋养初心、引领使命,推动不忘初心、牢记使命的制度落实落地。近年来,我们党以党章为根本遵循,强化党的领导,坚持实事求是,形成了一套不忘初心、牢记使命制度体系。构建不忘初心、牢记使命制度体系,要准确把握其逻辑起点、根本保障、思想保证和刚性约束,找准着力点,通过制度建设的规范化、常态化、长效化,使初心和使命成为我们党应对挑战、凝聚力量和战胜困难的重要法宝。

破解大党独有难题视域下不忘初心、牢记使命制度建设的探析

党的二十届中央纪委二次全会用六个“如何始终”概括大党独有难题并将不忘初心、牢记使命放在首位,体现了践行初心、担当使命的极端重要性。制度具有管根本、管全局、管长远的作用,不忘初心、牢记使命制度的建立可以为解决大党独有难题提供政治保证、精神动力以及制度化经验。从破解大党独有难题的角度出发建设不忘初心、牢记使命制度,根本在于加强党的全面领导,要求是始终保持党的先进性和纯洁性,保证党的长期执政。将思想建党与制度治党结合起来建立健全不忘初心、牢记使命制度,完善政治引领、思想检视和监督整改等方面的体制机制对于制度化破解大党独有难题具有现实意义。

高校基层党建贯彻“不忘初心、牢记使命”制度的指向与路径

将“不忘初心、牢记使命”制度化是新时代党建的重要创新,要求基层党组织始终坚持党的领导、恪守初心使命、以人民为中心、重视党史学习教育,这给高校基层党建带来了新的重要启示。高校基层党组织要在推进“不忘初心、牢记使命”主题教育建设、强化理论武装、改进思想政治工作与加强教师队伍建设等方面明确实践指向,紧紧围绕理论强党,持续推进党性教育,建设有责任、有担当的干部队伍,推动“不忘初心、牢记使命”制度切实落地。

建立不忘初心、牢记使命制度的逻辑理路

牢记初心使命是党的思想建设的重要内容,也是补足共产党人精神之钙的必然要求。建立不忘初心、牢记使命的制度,既是党的建设历史经验的必然要求又是党的建设现实状况的必然选择,既是党的建设理论创新的必然要求又是党的建设实践创新的必然选择,体现了党的建设的历史逻辑、现实逻辑、理论逻辑和实践逻辑。

高校构建不忘初心、牢记使命长效机制研究

党的十九届四中全会提出要建立不忘初心、牢记使命的制度,这对于进一步加强党的建设具有重大而深远的意义。高校承担着人才培养、科学研究、社会服务等重要职能,在高校探索建立符合自身实际情况的不忘初心、牢记使命长效机制,既是落实中央精神和要求的需要,又能推动高校自身事业发展。在探索构建长效机制的过程中,要注重厘清长效机制与高校党的建设等工作的关系,把握好相关原则,突出高校特点,让长效机制在高校落地落实。

地方高校建立“不忘初心、牢记使命”制度的重要性和构建原则

充分认识地方高校建立“不忘初心、牢记使命”制度的重要意义,建立“不忘初心、牢记使命”的制度是地方高校加强党建的主线,为地方高校培养中国特色社会主义建设者和接班人提供制度保证。在制度建设上要强化制度的时代要求、科学性、约束功能和可操作性。

高校“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化研究

高校作为知识分子的聚集地、向社会输送优秀党员的源泉地,在推动中国特色社会主义制度体系完善和发展中发挥着重要的作用。“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化要在高校有效实施,需党委领导、全员参与,强化顶层设计,理顺框架体系,摒弃形式主义,坚持问题导向,创新方式方法,多方协同作战营造良好生态。

习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述价值意蕴的三重维度

习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述是一个内容丰富、意蕴深远的时代命题,体现了强烈的历史价值、理论价值及世界价值。习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述深厚的历史价值表现为总结了党的百年发展历程中党内集中教育经验、清醒地查找了党内存在的问题以及为坚持制度治党和依规治党提供制度遵循。其坚实的理论价值在于开辟了马克思列宁主义初心理论的新境界、丰富了党的建设理论以及构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要篇章;其宽广的世界价值在于向世界展现了中国共产党的良好形象、提升了无产阶级政党的影响力以及为各国政党加强自身建设提供了中国经验。

不忘初心、牢记使命 以数字化矿山建设推动中色非矿高质量发展

中色非洲矿业有限公司在坚持主体引导基础上,不忘初心、牢记使命,勇于创新,营造一种勇于拼搏、积极上进的文化氛围,实现队伍整体提升,形成群体的合力和全新的工作状态,扎实有效推进各项改造工作不断攀升新高度,以数字化矿山建设推动中色非矿高质量发展。

建立不忘初心、牢记使命的制度:历程、依据、构想

党的十九届四中全会提出要"建立不忘初心、牢记使命的制度"。不忘初心、牢记使命由"教育"到"制度"的升华历程,是思想建党向制度治党演进的一种体现。建立不忘初心、牢记使命的制度有党章依据、党章支撑,彰显了制度治党与依规治党的衔接。将不忘初心、牢记使命的制度动议变成制度创建,应着力围绕建立不忘初心、牢记使命的教育制度、宣誓制度、宣讲制度、救济制度、考评制度五个基本方面展开探索。

建立不忘初心、牢记使命的制度研究

党的十九届四中全会提出要建立不忘初心、牢记使命的制度,意义重大。建立不忘初心、牢记使命制度的背景包含坚守初心思想淬炼的根基、政治的担当及永恒课题三层逻辑。建立这项制度是加强党的自身建设、坚持制度治党和依规治党、加强党的思想建设、着力践行以人民为中心的发展思想的迫切需要。我们可以从创新理论武装工作,完善查改问题机制,健全激励干部担当机制,抓牢整改落实机制等方面着手,探索建立不忘初心、牢记使命制度的有效路径。

加强大学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育探微

“不忘初心、牢记使命”主题教育是新时代加强党的建设的重要内容,是加强党的自我革新的深化发展。当前,主体教育在高校稳步扎实推进,落实大学生党员主题教育成了高校主题教育的重要组成部分。大学生党员是党组织的新鲜血液,是青年学生中的优秀分子,促进大学生党员“守初心、担使命”是促进党组织可持续发展,动员广大青年力量的重要方式。加强大学生党员主题教育,前提是要充分认识到大学生党员重要地位及其肩负的责任与使命,关键是深刻理解加强大学生党员主题教育的重要意义及其重要作用,重点在于促进大学生党员全面系统学、深入思考学、联系实际学,进而让大学生党员思而促学、思而求真、思而促行,并能用以奋斗、用以开拓、用以奉献。

“不忘初心、牢记使命”的思想逻辑与实践路径

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想做出的重大部署,对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确立的目标任务的迫切需要。党员领导干部必须深刻把握初心和使命的内涵和思想逻辑,把牢坚定信仰这个出发点,在强化理论武装上取得新进展;把牢对党忠诚这个着力点,在以政治建设为统领推动党的建设高质量上取得新进展;把牢扎根群众这个支撑点,在为民服务上取得新进展;把牢奋斗实干这个落脚点,在担当历史使命上取得新进展。

常态化开展大学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育路径探析

"不忘初心、牢记使命"主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的强大力量、是以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。大学生党员作为党的事业的接班人,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要后备力量。作为社会主义人才培养主阵地的高校需要在全党积极开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的背景下,通过优化党建工作、调动思想政治教育资源、对接青年团学工作等推动大学生党员主题教育常态化开展,以主题教育与高校整体工作融合机制筑牢大学生党员的思想根基。

高等农业院校巩固深化主题教育探索与实践——以沈阳农业大学“不忘初心、牢记使命”主题教育为例

在推动开展"不忘初心、牢记使命"主题教育过程中,沈阳农业大学党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,着重落实学习教育、调查研究、检视问题和整改落实四项措施,抓实抓好"不忘初心、牢记使命"主题教育并取得较好的实践经验:一是提升党员干部政治站位,抓好主题教育组织领导;二是深学主题教育理论,筑牢党员干部思想根基;三是扎实开展实践调查研究,查摆实际问题症结所在;四是严格落实整改措施,确保主题教育落地生根。对此,高等院校要巩固深化"不忘初心、牢记使命"主题教育的长效机制,坚持主题教育建章立制,实现常态长效教育;坚持思想引领作用,强化党员党性教育;科学设计主题教育,深入实践调查研究;开展政治体检机制,用好批评和自我批评;落实执行责任,巩固深化教育成效,最终为高等院校不忘初心、牢记使命制度化建设打下坚实的基础。

不忘初心、牢记使命制度建设的价值、原则与路径——以保证制度有效性为视角

建立不忘初心、牢记使命的制度是思想建党、制度治党的重要举措,对坚持和完善党的领导制度体系、中国特色社会主义制度体系,推进党的自我革命和伟大社会革命都具有战略价值。制度建设的关键在于保证制度的有效性。建立有效的不忘初心、牢记使命制度,应坚持继承性与创新性相统一、人民性与激励性相统一、独立性与协同性相统一、问题导向与目标导向相统一的基本原则;建立责任明确的领导管理体制、完善常态规范的学习教育机制、严肃检视问题的调研机制和组织生活机制、构建整改落实的工作责任机制。

新媒体时代“不忘初心 牢记使命”学习教育活动传播力提升研究

"不忘初心牢记使命"主题教育是在全党范围内开展的主题教育活动,是我党当下主流意识形态重要组成部分。目前,传媒格局业已呈现出媒介融合发展、新媒体主导的全媒体趋势。新媒体时代,主流意识形态传播形态呈现新格局、新特征。协调传播内容与传播形式,提高"不忘初心牢记使命"主题教育的亲和力和感染力;推动主流媒体的融合化发展、打造"不忘初心牢记使命"主题教育多元化传播平台,形成矩阵式传播;秉承"受众"至上原则,对"不忘初心牢记使命"主题教育各类受众采取针对分众传播策略等三个层面,成为提升主题学习教育活动传播力的有效途径。