电子白板在牧区初中历史教学中的应用体会

牧区学生汉语水平普遍低,初中历史教材全是汉文版。由于学生在初中历史教学中受汉语水平的影响,传统的黑板教学很难让学生产生学习兴趣。电子白板以新鲜感、大容量、智能化、交互式等优势逐渐被教师所采用。本文通过教学实践,浅谈牧区初中历史教学中电子白板的一些使用优势。

牧区初中学校管理中精细化管理模式的应用

牧区初中学校精细化管理是以提高学校教学质量,培养高素质学生为目的的。本文在分析了牧区初中学校精细化管理现状基础上,提出了现阶段牧区初中学校精细化管理应当遵循的基本要求,并以要求为引阐述了精细化管理应用的对策,希望能为牧区初中学校高质量发展提供一些思路。

农牧区初中零基础英语拼读单词的探究

随着新课程的不断深入,我国农牧区初中零基础英语的教学方式和方法也在不断地创新当中。拼读单词教学是近年来比较流行的一种英语教学模式,目前已经在农牧区初中零基础英语教学中得到了广泛的应用,并取得了良好的教学效果。该方法针对单词的发音规则进行总结,依据不同字母的发音组合而建立,经过整合与拼写,最后形成一套完整的学习方法。经教学验证,该方法经过一定程度的训练之后,能够有效提高学生对英语单词的记忆速度,从而提高学生的英语学习效率。

农牧区初中零基础英语拼读单词的实践与探究

本篇文章基于农牧区初中零基础英语拼读单词进行分析探讨,作为农牧区初中英语老师,要根据学生的特点进行制定适合学生的学习方法,对于零基础英语拼读单词的学生为例,本文采用自然拼读方法予以指导学习,促进学生的理解和记忆,进而实现教学目标高质量实现,促进农牧区初中英语教学高质量发展。

信息技术在牧区初中数学教学中的应用

随着信息时代的来临,我们生活的各个领域都已经与信息技术进行了紧密的结合,尤其是教育领域,信息技术已经成为了教育中不可缺少的一部分,成为了辅助教学的重要工具。对于初中数学课堂教学而言,在与信息技术的结合下,不仅让课堂“焕然一新”,更在一定程度上提高了学生的学习效率,在信息技术的运用下,课堂教学的质量得到了明显的提升,更培养了学生的数学学习能力,优化了初中数学课堂教学的结构,从整体上提高了数学课堂教学的有效性。

以数学核心素养为本,化综合实践活动为根

数学所教授的内容不仅仅是解题的方法,更重要的是思维方式。笔者立足中学数学教学中教师对学生逻辑推理、直观想象、数据分析核心素养的培养,结合农牧地区学生特点,通过开展综合实践活动来激发学生动口、动脑、动手的能力,努力达到"授人以渔"的教育目标。