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高职物业英语课程情景教学实施的有效策略
1
作者
王玉洁
《西部素质教育》
2021年第11期163-165,共3页
文章首先从激发学生的学习兴趣、深入领会教材编撰意图、使教学内容更贴合实际生活、激发教师教育创新力四方面论述了高职物业英语课程情景教学实施的意义,然后论述了高职物业英语课程情景教学实施的有效策略,包括结合课程教学需求,创...
文章首先从激发学生的学习兴趣、深入领会教材编撰意图、使教学内容更贴合实际生活、激发教师教育创新力四方面论述了高职物业英语课程情景教学实施的意义,然后论述了高职物业英语课程情景教学实施的有效策略,包括结合课程教学需求,创设贴近生活实际的教学情景;在教学情景中做好英语词汇教学;辅助高职学生熟悉全套课程教材;通过强化师生课堂沟通,实现情景教学目的;利用多媒体手段,创设直观教学情景;在课堂中加入表演性元素,创设趣味教学情景。
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关键词
情景教学
物业英语课程
词汇教学
高职
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职称材料
题名
高职物业英语课程情景教学实施的有效策略
1
作者
王玉洁
机构
河南交通职业技术学院
出处
《西部素质教育》
2021年第11期163-165,共3页
文摘
文章首先从激发学生的学习兴趣、深入领会教材编撰意图、使教学内容更贴合实际生活、激发教师教育创新力四方面论述了高职物业英语课程情景教学实施的意义,然后论述了高职物业英语课程情景教学实施的有效策略,包括结合课程教学需求,创设贴近生活实际的教学情景;在教学情景中做好英语词汇教学;辅助高职学生熟悉全套课程教材;通过强化师生课堂沟通,实现情景教学目的;利用多媒体手段,创设直观教学情景;在课堂中加入表演性元素,创设趣味教学情景。
关键词
情景教学
物业英语课程
词汇教学
高职
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
高职物业英语课程情景教学实施的有效策略
王玉洁
《西部素质教育》
2021
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