3～10岁儿童基本动作技能发展比较研究

儿童是形成并发展多种基本动作技能的关键期。运用美国大肌肉动作发展测试第二版(TGMD-2)对我国山东省济南市随机抽取的1046名3～10岁的儿童(平均6.6±2.07岁)进行测试,将结果与美国常模进行对比,同时结合香港和巴西儿童基本动作技能发展情况进行比较研究。结果显示:济南市3～10岁儿童的移动和控制物体能力随着年龄的增长逐步提高,且移动能力的发展要好于物体控制能力的发展;位移动作中,跑、立定跳远、侧滑步和跨跳的表现较好,而单脚跳表现相对较差;物体控制动作中,踢球动作表现较好,原地拍球和上手投球的表现较差;位移动作技能发展整体上要好于美国儿童,只是达到优秀水平的儿童较少;物体控制动作发展水平达到优秀的极少,大部分处于平均及以下的水平,发展出现迟缓的儿童达到了62.33%;整体上儿童基本动作技能发展优秀的太少(0.9%),处于平均水平的儿童相对较多(58.59%),而发展滞后(处于平均水平之下)的人数也相对较多(38.05%)。

运动干预促进儿童粗大动作发展效果的Meta分析

目的以Meta分析方法检验儿童粗大动作发展运动干预效果,以提出更佳的运动方案。方法对纳入的10篇文献进行Meta分析及方法学检验。结果1)运动干预对儿童移动动作(MD=3.57,p<0.001)与物体控制动作(MD=4.13,p<0.001)影响的效应量均具有统计学意义。2)与运动干预促进移动动作发展的整体效应结果(I2=69%,p<0.0001)相比,儿童年龄、干预内容、干预时间、干预频率、干预周期以及文献质量亚组的异质性明显降低。3)与运动干预促进物体控制动作的整体效应结果(I2=97%,p<0.0001)相比,儿童年龄、干预内容、干预时间、干预频率以及干预周期亚组的异质性降低。结论1)早期的运动干预能有效改善儿童的粗大动作发展。2)功能性动作训练对移动动作发展表现出明显的优势;身体活动干预对物体控制动作的促进效果更佳。3)30~60min、12~24周的方案对儿童粗大动作发展促进效果最显著;干预频率3~5次/周对儿童物体控制动作发展的促进效果更突出。

山东省3～6岁幼儿大肌肉动作发展特征研究

3～6岁幼儿是形成并发展大肌肉动作的关键期。运用美国大肌肉动作发展测试第二版(TGMD-2)对山东省济南市、潍坊市及莱芜市788名3～6岁的幼儿(平均4.35±0.80岁)进行测试,并结合城乡、年龄、性别等因素进行比较分析。结果显示:3～6岁城市幼儿的位移动作发展水平与农村幼儿相差不大,但是在物体控制动作上,城市幼儿的动作发展水平明显高于农村幼儿,尤其是踢球和地滚球动作;双手接球动作农村幼儿得分高于城市幼儿,但却没有明显统计学差异;3～6岁幼儿随着年龄的增加,大肌肉动作的发育逐渐成熟,但是每个动作发展的速率在不同的年龄段不同,立定跳远、接球、击固定球、上手投球以及地滚球动作,在3～3.5岁与3.5～4岁这两个年龄段出现发展缓慢的现象,并没有年龄差异。在3.5～4岁与4～4.5岁这两个年龄阶段上,前跨跳、侧滑步、前滑步、拍球、踢球以及击固定球等动作的发展也比较平缓,没有发现显著的年龄差异;3～6岁幼儿大肌肉动作发展表现在性别上,虽然男性幼儿的位移动作得分与物体控制动作得分高于女性幼儿,但是却没有明显的统计学差异。但是具体到某个动作的发展水平,出现了显著的性别差异,在单脚跳与侧滑步动作中女性幼儿的得分明显高于男性幼儿,但是在踢球、击固定球以及上手投球动作中,男性幼儿的发展水平非常明显地高于女性幼儿。