快乐体操对5-6岁儿童大肌肉群动作发展影响的实验研究

目的:在国家、社会、学校及家庭的多方合力下,目前我国儿童的肥胖、视力弱等情况有所改善,但体质健康依然是需要攻坚的问题。本文通过开展利用快乐体操运动干预监测儿童大肌肉群发展情况的研究,旨在找到适宜儿童锻炼的途径,以促进有效提高其体质。方法:采用文献资料法、专家访谈法、德尔菲法、实验法、录像观察法、数理统计法,对5-6岁儿童进行18周的快乐体操干预,探究其对大肌肉群动作发展影响的情况。结果与结论:快乐体操对5-6岁儿童大肌肉群动作发展有显著性促进效果,其中位移技能的影响效果大于操控技能;幼儿园常规课程对5-6岁儿童大肌肉群动作发展有一定程度的影响,但改善效果不明显。

垂直击打技能教学技巧在木球项目教学中的应用研究

垂直击打技能是物体控制技能中的关键能力之一,是开发青少年身体素养的重要内容。在青少年体育教学中缺乏易于开发该技能的普及的运动项目,因此本文通过介绍和学习一种新兴的运动项目——木球运动,探讨青少年垂直击打技能的教学。

3～6岁幼儿大肌肉动作发展现状及促进策略研究

本文采用大肌肉动作发展测试量表（TGMD-2）,对浙江省108 名3-6 岁幼儿进行12 个大肌肉动作测定,对所测数据进行统计分析.结果表明,浙江省3-6 岁幼儿大肌肉动作发展水平一般;大肌肉动作的发展能力随年龄的增加不断提高,各个动作发展的幅度和速率存在差别;位移动作技能发展优于物体控制技能的发展.另文献调研显示,目前浙江省幼儿体育活动内容的选取、活动强度、场地设施、师资和体育活动氛围营造等方面存在一定的问题,针对现状本文从学校层面、家庭层面和社区层面提出幼儿大肌肉动作发展的相关建议.