对“要知道物体的长度,可以用尺来量”这句话的探析

教二年级数学先后两次了,每次都被同一句话所困惑不解。内容出自人教版二年级下册第一章“长度单位?认识厘米”,本节内容教材上开门见山第一句话就是“要知道物体的长度,可以用尺来量。”如何给学生阐述清楚这句话的意思,让他们正确又轻松的理解“长度”与“尺”的关系。教学实践证明这并不容易。问题出在对“尺”字的理解之上。