走进“光”“彩”辉映的世界--“物体的颜色”教学的优化与拓展

物体颜色演示仪的应用,突破了“物体的颜色”教学的难点。以暗箱代替暗室,排除环境光线的干扰;利用定制的滤镜和LED手电筒改良光源,避免实验可能的偏差,以此增强实验的成功率、可重复性和真实性。在教学中突破理解透明物体和不透明物体颜色的难点,并拓展研究光的互补色、色相、明度等概念的学习。