《“非遗华蓥高腔”社团课程资源开发研究》中的艺术物化美探索

《普通高中“非遗华蓥高腔”社团课程资源开发研究》,是我校2019年6月申报成功的市级重点研究课题,课题批准文号:2019CQJWGZ2021。《“非遗华蓥高腔”社团课程资源开发研究》的物化包括收集素材、物化成果、美化图书库三个方面,其物化美就是在这三个方面对课程资源的美化,形成视角上的美的感受。

纸语从自然之美到设计之美——书籍装帧设计中的材质语言

材质在书籍设计中有着独特的语言以及艺术感染力,其主要的物质承载特性与艺术韵律,构成了书籍设计材质之美。通过书籍装帧设计中的材质语言,展示书籍装帧设计中的内容之美,能够使读者通过书籍装帧设计中的材质语言深入思考,对呈现书籍装帧设计的美感挖掘空间,扩展思路。

信息技术教材让课堂美起来

信息技术学科教材中，精彩的插图与文字，都体现了教材编写者对具体教学内容的认识，是情感、语言修养和情境的预设，因此印刷精美的信息技术教材本身就是一个充满音美、形美、德美元素的物化成果。本文将探讨如何应用这些元素使信息技术课堂美起来。

探究“中国样式”与应对时代的创新:从“第十届全国书籍设计艺术展览”看中国书籍设计的现状与发展

作为中国出版界最具权威性的全国性书籍设计展览和赛事,第十届全国书籍设计艺术展览呈现了近年来最为全面的书籍设计现场,从作品数量到作品风格,以及印制工艺手段等,都成为对当下人工智能等新技术革命到来之际社会对纸质书籍观察和研究的样本。本文从传统书籍形制时代创新的“中国样式”、多姿多彩的当代设计语言探索、以编辑设计为核心的设计思维,到基础逻辑建设的汉字网格系统与版面设计,再到制作工艺与书籍的物化之美五个维度进行了分析。思考在新技术潮流之下,中国书籍如何能设计出呈现民族韵味又富有时代特征、体现设计创新并服务阅读的优秀作品。

苦寒·凄清·孤傲

柳宗元的游记在摹写境界、描绘自然山水关时，具有独具的审美特征，他喜欢写清幽深邃之景，遭遗被弃之地，怪异特立之物，除恶去秽之事，并且把自己的遭遇、心境、人格投射到独特的永川的山光水色之中，创造了主观情致与客观物象高度融合的美学意境，呈现出生命体验的物化之美。