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5-6岁幼儿分享行为和分享动机研究
被引量:
5
1
作者
邓进红
方朦
《陕西学前师范学院学报》
2016年第4期70-74,共5页
本研究以厦门市某幼儿园的40名5-6岁幼儿为被试,运用实验法和访谈法,探讨"偶得物品"和"拥有性物品"下幼儿分享行为及其分享动机的特点。结果如下:(1)百分之百的幼儿具有正确的分享判断,但绝大部分幼儿并不愿意分享,...
本研究以厦门市某幼儿园的40名5-6岁幼儿为被试,运用实验法和访谈法,探讨"偶得物品"和"拥有性物品"下幼儿分享行为及其分享动机的特点。结果如下:(1)百分之百的幼儿具有正确的分享判断,但绝大部分幼儿并不愿意分享,"偶得物品"和"拥有性物品"之间的分享行为并没有明显差异。(2)愿意分享的幼儿中,被动分享占主导,其中一大部分是伪分享行为。(3)分享动机中,"同伴倾向"占主导,尤其是"偶得物品"的分享动机;"权威/规则倾向"和"移情倾向"也占有重要地位。
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关键词
分享行为
分享动机
物品所有权
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职称材料
题名
5-6岁幼儿分享行为和分享动机研究
被引量:
5
1
作者
邓进红
方朦
机构
龙岩学院教育科学学院
厦门马巷幼儿园
出处
《陕西学前师范学院学报》
2016年第4期70-74,共5页
基金
2014年龙岩学院百名青年教师攀登项目(LQ2014023)
文摘
本研究以厦门市某幼儿园的40名5-6岁幼儿为被试,运用实验法和访谈法,探讨"偶得物品"和"拥有性物品"下幼儿分享行为及其分享动机的特点。结果如下:(1)百分之百的幼儿具有正确的分享判断,但绝大部分幼儿并不愿意分享,"偶得物品"和"拥有性物品"之间的分享行为并没有明显差异。(2)愿意分享的幼儿中,被动分享占主导,其中一大部分是伪分享行为。(3)分享动机中,"同伴倾向"占主导,尤其是"偶得物品"的分享动机;"权威/规则倾向"和"移情倾向"也占有重要地位。
关键词
分享行为
分享动机
物品所有权
Keywords
Sharing behavior
Sharing motivation
Subject ownership
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
5-6岁幼儿分享行为和分享动机研究
邓进红
方朦
《陕西学前师范学院学报》
2016
5
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职称材料
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