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Module 3 Unit 2 How many green birds
1
作者
车立玲
《收藏界(名师探索)》
2018年第7期170-170,共1页
教学内容:课文情景是一个小男孩和一个小女孩看到树上有很多小鸟,他们就很好奇地数了起来。数完后,男孩故意考女孩有几只绿色的小鸟,女孩边认真观察边数数。学习的重点是数量,学习“How many…?”结构,注意让学生区分数字和数量。1.知...
教学内容:课文情景是一个小男孩和一个小女孩看到树上有很多小鸟,他们就很好奇地数了起来。数完后,男孩故意考女孩有几只绿色的小鸟,女孩边认真观察边数数。学习的重点是数量,学习“How many…?”结构,注意让学生区分数字和数量。1.知识目标:重点词汇:fish tree;目标语句:How many(green)birds?One two three…twelve.Let's count.2.能力目标:学会用“How many…?”询问物品的数量以及回答。
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关键词
教学内容
物品的数量
HOW
MANY
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题名
Module 3 Unit 2 How many green birds
1
作者
车立玲
机构
大庆市直属机关第一小学校
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第7期170-170,共1页
文摘
教学内容:课文情景是一个小男孩和一个小女孩看到树上有很多小鸟,他们就很好奇地数了起来。数完后,男孩故意考女孩有几只绿色的小鸟,女孩边认真观察边数数。学习的重点是数量,学习“How many…?”结构,注意让学生区分数字和数量。1.知识目标:重点词汇:fish tree;目标语句:How many(green)birds?One two three…twelve.Let's count.2.能力目标:学会用“How many…?”询问物品的数量以及回答。
关键词
教学内容
物品的数量
HOW
MANY
分类号
K [历史地理]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
Module 3 Unit 2 How many green birds
车立玲
《收藏界(名师探索)》
2018
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