海西高职物流专业建设刍议

在阐述海西高职物流专业建设现状的基础上,分析了海西高职物流专业发展中面临的问题,并提出解决问题的对策。

物流技能大赛对物流专业建设的启示

随着经济全球化的快速发展,我国经济体制改革不断深入,社会对物流产业的需求也越来越大,提高物流专业人才素质,培养一批高素质复合型现代物流人才已成为当务之急。物流技能大赛以促进学生综合能力的提升,促进大专院校物流专业建设与教学能力的提升,已成为职业院校培养高素质技能型人才必不可少的手段。针对技能大赛对物流专业建设的启示,本文探讨高职院校物流专业技能人才的培养方式。

物流业制造业融合发展视角下的辽宁省物流专业建设研究

文中在探讨物流业制造业融合发展对物流专业建设带来的新要求基础上,对物流业制造业融合的物流人才培养创新模式进行了分析,提出对人才培养目标定位、课程体系、大数据软件应用三个方面的改革,据此给出了物流人才培养模型:强调工作内容的全产业链过程分析;强调依据每项教学内容设计教学策略,为辽宁省物流专业转型发展提供了路径及服务支持。

浅析物流技能大赛对高职物流专业建设的推动作用

在我国,物流行业还属于一个新兴行业,这也使得高职物流专业处于起步阶段,在各个方面都存在不足.由于物流专业本身具有很强的实践性,在物流专业建设过程中,必须立足于市场实际,这样才能增强物流专业的活力.在实践中,为了更好地促进高职物流专业建设,可以将物流技能大赛应用在专业建设中.文章对此进行详细分析.

基于区域物流人才需求的新疆高校物流专业建设浅析

分析了丝绸之路经济带背景下新疆物流业对物流人才需求的特征和新疆高校当前物流专业建设和课程体系存在的问题,以需求为导向对新疆高校物流人才培养提出了一些建议。

浅析通过校企合作推进高职院校物流专业建设与发展

校企合作是我国高职教育改革和发展的重要途径之一,是提升现代职业教育质量的根本之路。本文从校企合作推进高职院校物流专业建设的意义出发,通过专业设置、课程构建、实践实训、订单培养、师资队伍等方面入手,对长春金融高等专科学校物流专业建设情况进行实践探索,从而提出深化校企融合促进高职院校物流专业建设的发展思路。

物流技能大赛对物流专业建设的启示

在职业教育发展中,全国职业院校技能大赛是重要的设计创新与制度创新比赛,在社会中具有较高的关注度,物流技能大赛是其中的主要项目之一。本文首先对物流技能大赛的发展趋势进行简要阐述,然后结合实际情况,分析物流技能大赛对专业建设的启示,希望对我国职业院校物流专业建设质量的提升提供参考。

高职院校物流专业建设存在的问题及对策

随着物流的发展,很多高职院校纷纷开设了物流专业,但高职院校在物流专业建设的过程中存在着如专业设置同质化严重、实训实习条件不足等一系列的问题,为了培养符合社会发展需要的物流应用型人才,是高职院校亟待解决的问题之一。文章在分析我国高职院校物流专业建设现状的基础上,总结了我国目前高职院校物流专业建设存在的问题,并对如何解决存在的问题,提出了相应的对策。

智慧物流背景下高职物流专业建设的探索

在智慧物流背景下高职物流专业建设遇到了前所未有的挑战,文章阐述了笔者在智慧物流专业建设过程中所遇到的问题,结合教学实际情况,围绕人才培养方案、课程设置、教学模式三个专业建设重点工作进行了一些探索。

智慧物流背景下高职物流专业建设的探索

在智慧物流背景下高职物流专业建设遇到了前所未有的挑战,文章阐述了笔者在智慧物流专业建设过程中所遇到的问题,结合教学实际情况,围绕人才培养方案、课程设置、教学模式三个专业建设重点工作进行了一些探索。

中职物流专业建设的探索

为了适应我国物流业的高速发展，物流企业对物流一线工作人员的旺盛需求，中职院校都在加紧建设物流专业。为了培养适合企业需求的员工，本人对于中职物流专业建设具有下列体会：第一，物流专业的口径宜窄不宜宽；第二，订单教育是物流专业建设的合适模式；第三，加强专业师资队伍建设，转变教师角色；第四，强化物流专业实践教学；第五，完善物流专业教学计划，构建科学的课程体系。

智慧物流视角下的中职物流专业建设探讨——以深圳市第三职业技术学校为例

智慧物流是当前物流业的热门领域,是物流业转型升级的发展方向,中职物流专业建设必须适应这一变化,在人才培养模式、课程体系、师资队伍、实训体系、学生管理等方面创新求变,才能培养出物流企业需要的技能型人才。

浅谈东莞中职学校物流专业建设的对策

东莞制造业名城的产业背景下，产生巨大的物流人才需求。立足当地经济，促进物流专业的发展，打响品牌，培养面向市场的物流人才对东莞中职学校的发展是机遇也是挑战。本文将从专业定位、课程设置、师资建设等方面对物流专业的发展提出对策。

大赛引领教学,创新物流专业建设机制

2010年教育部首次将现代物流专业纳入全国职业院校技能大赛中职组的赛项之一，每年一度的国家大赛成为展示专业技能、促进教育改革和提高物流人才培养质量的重要途径，成为充分展示全国各中职学校物流专业实践技能教学水平的舞台。吉林经济贸易学校以物流大赛为契机，开展实践技能教学与训练，极大地促进物流专业的建设与创新。

高职院校航空物流专业服务华东地区经济发展路径研究——以江苏航空职业技术学院为例

本文以江苏航空职业学院为例,探究华东地区经济与航空物流专业建设的良性互动。抓住机遇,培养出社会需要的人才,是高职院校航空物流专业发展一项重要的任务。因此,高职院校如何结合华东地区经济发展形势,进行人才培养模式的研究成了一项迫切的议题。

物流专业学科建设中引入“工学一体化”校企合作的教学改革探索与实践——以广西钦州坭兴陶文化创意产业园为例

本文研究了技工院校物流专业学科建设中引入“工学一体化”校企合作的教学改革实践,以广西钦州坭兴陶文化创意产业园为例。通过一体化模式,将工作过程和学习过程融为一体,培养综合职能能力和技艺精湛的物流人才。通过合作机制的建立、实践基地的建设、师资队伍的合作和课程体系的调整,有效实施了校企合作模式。校企合作模式能够提升学生的实践能力和就业竞争力,并促进物流专业学科的发展。这一研究为其他技工院校物流专业学科建设中引入校企合作提供了经验和启示。

论物流技能大赛对专业建设的引领与促进

物流技能大赛是对职业学校物流专业建设水平和办学成果的衡量与检验。在总结分析物流技能大赛的特点与趋势的基础上,着重探讨了物流技能大赛对推动职业学校的专业建设、课程改革、校企合作、实训基地的建设、以及双师型教师队伍的建设的积极作用。

高职高专物流管理专业建设探索——基于核心竞争力视角

近年来物流行业成为我国第三产业发展重要的内容,其发展需要大量的应用型专业人才,这对高职高专物流管理专业建设提出了新的要求。在这种形势下,高职高专物流管理专业以构建物流管理专业核心竞争力为出发点,构建物流管理专业建设的平台,从而实现高职高专物流管理专业的发展。

物流管理专业建设的研究与实践

介绍了深圳技师学院物流专业的教学改革和实践经验,探索出了一条独具特色的专业建设之路;提出了明确的专业设置与精准的培养目标定位,以及理论、实操、工作任务三位一体的课程教学与企业实践教学,深度的校企合作,过硬的双师型教师队伍,为其他此类院校的教学提供借鉴。

高校物流专业教师队伍建设存在的问题及对策

本文在调查研究的基础上,分析了当前高校物流专业教师队伍建设中存在的突出问题,并尝试给出相应的解决方案。