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以学生为中心的物流专业课程目标达成评价--基于OBE理念
被引量:
1
1
作者
骆达荣
刘联辉
《西部素质教育》
2022年第4期154-156,175,共4页
文章首先从构建评价维度、设计调查问卷、计算课程目标达成度、评价分析课程目标达成度四个方面论述了以学生为中心的物流专业课程目标达成评价流程,然后阐述了以学生为中心的物流专业课程目标达成评价案例。
关键词
物流专业课程目标
以学生为中心
OBE理念
下载PDF
职称材料
题名
以学生为中心的物流专业课程目标达成评价--基于OBE理念
被引量:
1
1
作者
骆达荣
刘联辉
机构
五邑大学经济管理学院
出处
《西部素质教育》
2022年第4期154-156,175,共4页
基金
广东省教学改革项目(编号:GDJX2020014,GDJX2020010)
五邑大学教学质量与教学改革工程项目“基于OBE理念的‘物流管理信息系统’课程目标达成评价研究”阶段性成果(编号:JX2020030)
五邑大学教学质量工程与教学改革招标项目“‘OBE’理念与‘工管融合’模式下物流专项实践课程项目化虚拟仿真教学研究”(编号:JX2019066)。
文摘
文章首先从构建评价维度、设计调查问卷、计算课程目标达成度、评价分析课程目标达成度四个方面论述了以学生为中心的物流专业课程目标达成评价流程,然后阐述了以学生为中心的物流专业课程目标达成评价案例。
关键词
物流专业课程目标
以学生为中心
OBE理念
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以学生为中心的物流专业课程目标达成评价--基于OBE理念
骆达荣
刘联辉
《西部素质教育》
2022
1
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