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物流工程实训课程学习评价改革与探索
1
作者
康与云
刘夫江
崔沂峰
《教育教学论坛》
2020年第36期162-164,共3页
针对传统的学习评价方法无法合理评价学生的动手能力、无法激发学生学习积极性等问题,进行学习评价改革。针对实训课程的特点制定了学生学习评价方案,通过多种灵活的评价项目,根据课上交流情况、项目完成情况、答辩情况考查学生分析问...
针对传统的学习评价方法无法合理评价学生的动手能力、无法激发学生学习积极性等问题,进行学习评价改革。针对实训课程的特点制定了学生学习评价方案,通过多种灵活的评价项目,根据课上交流情况、项目完成情况、答辩情况考查学生分析问题、解决问题的能力,最后加权处理构成学生总的评价成绩。重点考查学生提出问题的能力、解决问题的能力,激发了学生的创新性和主动性。
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关键词
物流工程实训
学习评价
教学探索
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职称材料
题名
物流工程实训课程学习评价改革与探索
1
作者
康与云
刘夫江
崔沂峰
机构
临沂大学信息科学与工程学院
临沂大学物流学院
出处
《教育教学论坛》
2020年第36期162-164,共3页
基金
2017年度临沂大学创新创业教育示范项目“《物流工程实训》课程学生学习评价改革”(LYDX2017PJGG091)。
文摘
针对传统的学习评价方法无法合理评价学生的动手能力、无法激发学生学习积极性等问题,进行学习评价改革。针对实训课程的特点制定了学生学习评价方案,通过多种灵活的评价项目,根据课上交流情况、项目完成情况、答辩情况考查学生分析问题、解决问题的能力,最后加权处理构成学生总的评价成绩。重点考查学生提出问题的能力、解决问题的能力,激发了学生的创新性和主动性。
关键词
物流工程实训
学习评价
教学探索
Keywords
Logistics Engineering Training
learning evaluation
exploration of teaching
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
物流工程实训课程学习评价改革与探索
康与云
刘夫江
崔沂峰
《教育教学论坛》
2020
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