湖南物流应用人才需求与供应质量适应性和偏差度分析

随着湖南省物流行业的迅速发展,尤其是在电子商务、供应链管理和智能化技术应用的推动下,对高素质物流应用人才的需求日益增长。然而,当前物流应用人才的供应在数量和质量上尚无法完全满足行业需求,导致人才培养与市场需求之间存在显著的差距。文章通过构建科学研究模型,结合湖南省物流行业的政府统计数据和企业年报等数据,运用描述性统计分析、匹配度分析、偏差度计算及因素分析等方法,对物流应用人才的需求与供应进行全面评估。研究结果可以为湖南省物流行业提供科学的人才需求预测和供应评估,帮助各方制定更有效的人才培养和引进策略,提升行业的整体竞争力和可持续发展能力。

基于物流应用型人才培养的运筹学教学模式改革研究

文章首先提出了运筹学教学在物流应用型人才培养过程中存在的问题,分析了基于物流应用型人才培养的运筹学影响因素作用路径识别,然后分别从教学内容、物流案例选取、教学方法、教学手段和教学模式等方面提出了运筹学在物流应用型人才培养中的教学模式改革的思路。

浅谈商务智能整合物流应用

从商务智能在物流的实际应用出发,对商务智能整合物流应用中存在的问题进行分析,并针对存在的问题提出相应的解决方案和对策。

本科物流应用型人才培养模式探索——基于北潢物流有限公司与广东商学院企校合作的实践

随着我国高等教育规模的扩大和社会对应用型人才需求的增长,企校合作成为实现高校培养应用型创新人才目标的有效途径。2009年,北潢物流有限公司与广东商学院签订企校合作协议,开始了企校合作人才培养模式的探索。两年多的实践表明:以基地基层轮岗实习为基础,以专业项目设计为中心,以深入企业实地观摩、业务交流和专题讲座等现场教学形式为支撑的企校合作人才培养模式,对于提高本科物流应用型人才的培养质量有着明显的成效。

物流应用型人才多层次培养模式的探索与实践

本文从社会对物流人才能力的要求入手,确定了物流应用型人才的多层次培养目标,分析了当前物流应用型人才多层次能力培养中出现的培养目标模糊、师资力量薄弱和实践教学落后等问题,并针对这些问题分别提出"课程群"、"导师组"和"产学研"等一系列培养方案。

一带一路战略下物流应用型人才培养研究

"一带一路"战略,也是我国的物流战略,对物流人才培养提出了新要求。文中分析了现阶段物流人才培养与"一带一路"不匹配的问题,提出了几点相应的改善措施,首先应用型物流人才培养应与"一带一路"战略下各区域的核心产业和行业发展为导向设置专业群,其次应加强"一带一路"各国家之间高校物流人才的共同培养,再次应以市场为导向建立物流应用型人才有效的实践环节培养机制。

OBE理念下物流应用型人才培养机制探讨

以OBE理念为导向,文中提出了物流应用性人才培养机制构建设想,包括培养目标体系构建、改革教学过程和方法、课程体系建设、质量评估体系以及实施保障体系等方面。

物流应用型人才培养翻转课堂教学模式研究

为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,提升物流管理专业学生的综合能力,进行物流应用型人才培养的探讨就变得尤为重要。本文在翻转课堂的理念下,从教学模式的设计、实施和管理三个层面进行深入探讨,构建物流应用型人才培养翻转课堂教学模式。

面向昆明国际陆港建设的物流应用型人才创新培养研究

定位于打造国际物流供应链体系重要节点的昆明国际陆港建设,将把昆明由对外开放的末梢变为我国对外开放的前沿。昆明国际陆港的建设将加快打通印度洋通道,加速建设第三亚欧大陆桥。其建成对云南乃至中国西部地区的经济结构调整,提升区域工业化水平,实现工业化跨越式发展有着重要的作用。因此,培养昆明国际陆港建设需要的创新型物流应用人才,是高校物流类专业一项值得思考和探索的课题,它对西部产业结构调整、西南边疆经济发展、维护国家边疆安全稳定具有重要的意义。

基于项目制教学的物流应用型人才培养探析

首先本文分析了传统实践教学在物流应用型人才培养模式中的一些不足，如实践时间较晚、师生角色单一、专业实践的设置与应用结合不够等。然后提出了一种全新的项目制培养方案的探索与实践，包括师生角色更新、实施项目制度、建立项目制文档管理制度和建立项目制教学资源库等一系列创新的项目制方式，以期更好地实现物流应用型人才的培养。

从软件工程需求角度看打车软件应用对城市物流应用的启示

本文试图以软件工程需求分析的角度通过对打车软件与城市物流应用两者之间的共同点与差异进行辨析,摸索城市生活应用类软件尤其是城市物流应用的经验,为城市物流应用的开发提出一点建议。

浅谈如何合理改造邵阳烟草物流应用平台

本文从烟草商业企业经营战略目标的角度出发，结合湖南省烟草公司邵阳市公司卷烟物流的现状，针对邵阳市公司卷烟物流应用平台改造项目进行了必要性和可行性分析，阐述了卷烟物流应用平台规划的相关理念和原则，为邵阳烟草搭建经济、实用的卷烟物流应用平台，提供了重要的参考思路。

管办评分离条件下物流应用型人才培养课程体系探讨——以评的视角

基于管办评分离理念,文中对国内20多所高校物流工程课程体系进行了分析,指出了课程存在的问题。结合“评”的要求,对物流工程专业课程进行分类,提出了相应的保障措施,为积极发挥校内评价和社会评价作用、进一步提升物流工程人才质量提出了新的思路。

基于电子商务环境分析高素质物流应用型人才的培养

电子商务飞速发展，使得作为其重要基础的物流也迅速发展，同时造成了高素质物流应用型人才的数量渐渐跟不上发展的步伐，目前我国亟需加强这方面人才的培养力度。本文主要分析在电子商务环境下如何做好高素质物流应用型人才的培养。

为物流应用而量身定制的驱动装置

驱动技术专家Nord Drivesystems公司将其久经考验的物流和机场软件系统Logidrive扩展到可以在不同领域使用并满足不同使用要求的解决方案了。这也使更多的用户可以从标准化、行业优化的驱动系统中受益良多。

自动识别技术在成都现代物流应用及探索

自动识别技术起源于第二次世界大战后,美国将其在大战期间高效的后勤保障系统的管理方式引入流通领域,把商品流、物资流、信息流集为一体,并采用条码技术,改变了商品物资管理体制、配送方式、售货方式和结算方式,促进了大流通、大市场的发展,与此同时,也推动了物品编码和自动识别技术在国际范围的迅速发展。

无人机技术在军事物流中的应用探究

当前,无人机技术日益成熟,在各领域间的应用也愈发频繁。相较于传统技术,无人机能够满足不同场景下的应用需要,为军事领域和其他领域相关工作的开展提供必要的技术支持。将无人机技术应用于军事物流中,不仅有利于提升军事物流工作效率,而且有利于拓宽军事物流应用范围。同时,无人机技术在军事物流中的应用也能够进一步弥补军事物流末端保障等问题,进一步提升了物资投送水平,具有较高应用价值。鉴于此,本文深入分析了无人机技术在军事物流领域的应用场景,探索了无人机技术在军事物流中的应用策略。

围绕专业特色、以学生为中心进行课程思政教学创新——以“物流自动化系统设计与应用”为例

《物流自动化系统设计与应用》课程是针对物流工程专业的大三学生开设的一门专业核心课程。文章首先开展了课程思政教学创新的背景分析、“痛点”分析、课程特点与学生特点分析。然后,进行了课程思政教学创新实施,主要从提出实施框架图、创新课程思政建设目标、创新课程思政教学设计、创新教学手段与方法等出发。最后,总结了课程思政创新的特色并进行了示范与交流。实践表明,该课程围绕专业特色、以学生为中心进行课程思政建设取得了较好的效果,具有一定的推广价值。

基于“岗课赛”融通的《智慧物流设施与设备应用》课程教学模式研究

文中依据物流管理专业人才培养方案中确定的岗位方向(仓管员、信息员、设备操作员),对接物流行业企业用人标准与需求,引入全国职业院校技能大赛(“智慧物流作业方案设计与实施”)、宁夏物流行业赛(“运输业务设计与运营”“仓储管理作业”)相应赛项内容,以“岗课赛”深度融通为原则,对《智慧物流设施与设备应用》课程进行内容重构与教学模式优化,从而实现立足岗位,以教促赛,培养出行业企业真正需要的技能型人才。

面向物流管理的移动Agent应用

针对现代物流系统的特点和发展的需求,提出了面向物流管理的移动Agent。给出了基于移动Agent的物流管理系统的体系结构、物流实体行为交互过程及物流服务移动Agent的BPG规范化模型。给出了物流管理中基于买方和卖方市场规则的服务搜索与决策算法,以及服务搜索与决策中的冲突处理算法。开发了应用系统——S2-LAMS。