行动导向教学法在《物流服务营销》教学中的应用

行为导向教学法是20世纪80年代世界职业教育教学论中出现的新思潮,起源于德国的双元制教学。这种教学法是以职业活动为导向、以能力本位的教学,即由教师和学生共同决定要完成的行为产品引导着教学过程。在高职《物流服务营销》的教学中运用行为导向教学法,将理论学习和实践应用紧密结合在一起,更有利于培养和提高学生的综合职业能力。

行动导向教学法在“物流服务营销”教学中的运用

经济迅速发展带动了物流行业的进步。现阶段,我国高校也逐渐增设了物流管理、电子商务等相关专业,以适应市场需求。"物流服务营销"是学生学习的一门重要课程,为了帮助学生学好这门课程,教师要对教学方法进行创新,以全新的教学模式吸引学生的学习兴趣,促进教学效率的提升。本文主要针对行动导向教学法在"物流服务营销"教学中的运用展开讨论,首先对行动导向教学法进行系统性的概述,然后结合行动导向教学法的主要特点进行分析,最后总结出行动导向教学法在"物流服务营销"教学中的具体应用策略。

哈尔滨北方物流公司物流服务营销体系构建研究

随着社会经济的发展，国内外贸易量的增大，物流行业也在蓬勃发展。在物流企业中其生存发展是与其营销管理有着紧密的联系的，一个物流公司要想在物流行业发展并成为佼佼者，需要结合服务行业制定营销战略。在当前的社会经济条件下，物流企业面临着很严重的市场竞争，因此我们需要对企业自身的优势的详细分析，找出一些竞争优势，实现物流服务营销体系的构建。

在物流企业中发展物流服务营销的研究

经济全球化改变着人们思维方式和市场行为准则，物流企业把发展物流服务营销策略视为核心策略，通过物流管理发展概况及其营销出现的问题和原因导入研究主题，通过物流服务营销策略的方法在案例中的应用，来透析物流服务营销策略，并最终将该项策略研究实战于物流企业中。

宁波市物流企业服务营销危机分析与对策研究

物流服务是为满足客户需求所实施的一系列物流活动产生的结果,物流服务营销具有三大特征,即服务系列化、过程柔性化和手段智能化。宁波市物流企业服务营销存在着营销手段落后、营销宣传力度不够和服务营销理念落后等问题。为此,要细分物流服务市场,创新营销手段;更新服务营销理念,加强营销宣传力度;提供优质的物流服务。

基于服务体系的物流营销模式研究

随着互联网及电子商务的飞速发展,物流业也发展起来,但是基于服务体系的物流营销模式在我国起步较晚,还存在很多问题。因此,在物流服务营销基本概述的基础上,探讨了制约我国物流服务营销模式发展的主要问题,并提出了相应的对策。

基于服务体系的物流营销模式探究

物流隶属于服务行业,与实体制造业有显著的不同,其营销策略及营销模式也独具特点。服务营销理论由西方学者提出,是对传统市场营销理论的新发展。我国引入服务营销理论的时间比较晚,对该理论在物流领域的应用研究更是少之又少。本文基于服务体系的物流营销模式进行了研究,并提出一些独具见解的思考。

近十年物流企业营销研究综述

文章对2013—2023年有关国内物流企业营销研究文献的搜集与分析,发现目前国内物流企业营销策略发展较为迅速,但仍面临着企业营销思维不够完善、市场调研不够充分、营销技术落后、员工素质有待提高等问题。本文以完善企业营销概念以及推进数字化建设,完善市场调研分析,改善员工素质为突破口,提出了五点解决办法:提高服务人员素质、改进营销技术、提高服务营销意识、推动营销数字化转型、完善市场调研体系、规范信息化建设与完善数据采集与管理机制。本文主要研究国内学者研究成果,因此日后可以国外学者研究成果为主要研究对象,研究方向包括物流企业营销市场细分、物流企业营销不足关联程度分析等。

我国第三方物流营销策略研究

近几年来在国家的大力支持下,第三方物流业迅速发展,如今的第三方物流市场已在在日益走向成熟。随着物流的发展,人们消费观念与方式的转变,物流的需求不仅是企业生存的保障因素,家庭物流的需求也不容小觑。在物流市场竞争日益激烈的环境里如何对物流服务进行营销势必是企业生存与发展壮大的瓶颈。本文针对我国第三方物流企业服务的现状结合现代市场营销手段提出了相应的营销策略。

智慧物流助力生鲜农产品营销策略研究

生鲜农产品是人们日常主要的消耗品之一,生产企业可以通过流通过程中的物流服务营销提升企业竞争力。在竞争日益激烈的消费市场中,传统物流模式升级为智慧物流模式以向消费者提供更优质的服务,以此构建智慧化信息共享以引导市场需求、树立智慧物流服务理念以实行差别经营、智能配置资源以提升物流能力、发展智能化产品以提升品牌价值。

基于服务体系的物流营销模式思考

互联网技术的快速发展,电子商务平台成为了人们日常消费的主要工具,促进了物流业的快速发展。但是因为我国物流运营起步的时间较晚,因此在当前发展中面临着非常多的问题,物流服务跟不上发展。所以,本篇文章以物流服务营销为背景,分析影响物流服务营销发展的主要因素,针对分析的结果,展开具体的讨论,给予相关措施,为后续发展提供依据。

基于翻转课堂的混合式教学模式探究与应用

混合式教学模式是高职教学改革的主要方向。它结合了传统教学与网络教学的优势,旨在培养学生学习的主动性,突出以“学生为中心”的重要理念。笔者重点探究基于翻转课堂的混合式教学模式的构建,在高职物流服务营销课程中进行教学实践与效果分析,以期为其他课程的教学改革提供借鉴。

读书

《中国采购发展报告》(2008)中国物流与采购联合会编定价:160.00元16开2008年11月出版为了加强对我国采购领域的研究,把握全球采购发展的动态和趋势。