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浅谈中职物流专业物流概念的教学 被引量:1
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作者 刘锐 《中国校外教育(中旬)》 2014年第8期142-142,共1页
运用知识迁移手段,对物流概念进行整体和逐级分析,构建了完整的物流整体概念。在探讨有效导入、辨析物流概念教学的手段和方法基础上,引入思维导图思维模式加强概念的记忆效果。
关键词 中职物流专业 物流概念教学 整体概念
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