基于“学习进阶”理论的高三物理一轮复习教学策略与实践路径

“学习进阶”理论是提升学习效率的有效手段。“学习进阶”的要素包括进阶起点、进阶水平、进阶终点、进阶变量、测评工具,进阶水平分为经验、映射、关联、系统、整合五个层级。在基于“学习进阶”理论的高三物理一轮复习教学中,教师要深入分析这五个层级,以课标为方向,以真题为载体,以学情为起点,以教师为主导,以学生为主体,然后结合建构主义知识观、学习观,解析复习教学的实践步骤,通过创设真实情境、建构知识网络、理解物理概念、应用物理规律、主动评价创新,切实提升学生的物理学科核心素养。

谈新高考高三物理一轮复习的策略与方法

全国卷在考核目标、考核内容与要求方面同各省市地方卷都有很大的区别.新高考高三物理一轮复习要重教材、重基础、重规律、重方法和重实验,着力培养学生的科学思维习惯和科学素养,学会、会学、会用,努力提升学生的综合素质和解题技能.

高三物理一轮复习中转化后进生策略

笔者今年执教高三两个班学生，从高二分班时接手这两个班级，普遍都对物理的学习充满了兴趣，众所周知，高三一轮复习是高三复习中最基础的，也是最重要的阶段。在这个阶段，必须要建构起物理知识框架，所以很多学生都希望建构的框架能够稳，以此也希望能提高成绩，尤其是每个班的一些后进生。作为物理老师，我们有责任去帮助后进生，提高整体教学。

物理一轮复习应回归基础习题重视方法——以“楞次定律的运用”教学为例

高三物理一轮复习具有重要作用,但一轮复习选题存在题量过多、试题过难、照搬教辅等不良倾向。一轮复习回归基础重视方法可以循序渐进采取以下策略:从简单情境开始讲透知识,总结方法;从简单习题变式教学拓展物理知识的内涵;从简单习题变式增强习题的综合性;从简单习题开始拼凑情景复杂的习题;将综合性大题拆分成若干简单小题。采用上述策略一轮复习中从简单习题开始,在基础习题的基础上进行变题训练,让习题难度逐渐提升,让不同层次学生都有收获,有利于学生巩固基础知识、习得处理问题的方法,提升学生自我效能感。

电影主题情境在初中物理教学中的运用——以章节“力”的复习课教学为例

《流浪地球2》这部科幻题材的电影,既有中国传统思想与现代科学精神的结合,又有中国价值与世界话语的交融,其中有非常多可以用于物理教学的素材。本文尝试将电影主题情境运用于物理中考复习课中,使课程达到帮助学生串联物理知识点、解决实际问题、增强文化自信、厚植强国梦想的目的。