试析物理创造性思维的结构

本文以现有心理学、教育学理论为指导，通过对中学物理教师和中学生进行的调查问卷，结合中学物理教学实践，论述了中学生物理创造性思维的金字塔结构。

试论物理创造性思维的激发方法

物理创造性思维是人们创造性思维的重要构成部分,激发物理创造性思维是开发人们创造力的重要方面。本文系统地论述了物理创造性思维的激发方法。

试论物理创造性思维的激发方法(下)

物理创造性思维是人们创造性思维的重要构成部分,激发物理创造性思维是开发人们创造力的重要方面。本文首次系统论述了物理创造性思维的激发方法。

物理创造性思维的培养策略

在基础教育改革中物理创造性思维的培养成为改革的重点和难点，也是实际教学中面临的难题。本文结合创造性学习和创造性思维的特点，分析了创造性思维培养的困境及困境的根源，提出了物理创造性思维的基础性培养策略。

高中物理教学中学生创造性思维能力的培养

随着教学改革的全面展开及新教材的全面推行，单纯传授知识的教学模式已经不再适应当前的教学要求。一位诗人说过：“教育不是要注满一桶水，而是要点燃一把火”。这把火是什么？高中物理教学中的这把火应是学科中蕴含的有利于培养学生创造性思维能力的积极因素，

在物理实验中培养学生的创造性思维能力

从创造性思维能力的培养,实验教学是培养创造性思维的有效途径,物理实验创新设计的探索与实践三个方面,对如何在物理实验中培养学生的创造性思维能力进行了探讨。