1
|
新工科背景下基于STEAM教育理念的物理化学课程教学创新研究 |
夏萌
袁怡佳
陆佳亮
吕智国
邵凌翾
|
《教师》
|
2024 |
0 |
|
2
|
以“法拉第定律”为例的物理化学课程教学中课程思政 |
肖利
蒋漫文
苏振江
唐娴敏
|
《广州化工》
CAS
|
2023 |
0 |
|
3
|
物理化学课程教学质量提升的困境及其应对策略 |
熊竹
|
《西部素质教育》
|
2023 |
0 |
|
4
|
物理化学课程教材建设与实践 |
蔡炳新
胡瑶村
高倩蕾
张季爽
|
《大学化学》
CAS
|
2001 |
6
|
|
5
|
大物理化学课程教学体系的形成和改革实践 |
范康年
陆靖
|
《大学化学》
CAS
|
2007 |
14
|
|
6
|
高职物理化学课程建设的探索 |
薛斌
王晓兵
孙迎春
黄颖霞
|
《辽宁高职学报》
|
2009 |
2
|
|
7
|
提高非化工专业物理化学课程教学水平的研究 |
陈秀菊
邵晨
蒋玲
董文惠
户敏
周军
|
《广州化工》
CAS
|
2011 |
4
|
|
8
|
冶金物理化学课程中三元系相图教学的几点体会 |
郭敏
郭汉杰
王福明
|
《金属世界》
|
2012 |
5
|
|
9
|
物理化学课程教学内容和教学方法的改革 |
朱志昂
|
《大学化学》
CAS
|
2012 |
56
|
|
10
|
物理化学课程教学中的课程思政——以“水的相图”为例 |
毛双
|
《大学教育》
|
2021 |
16
|
|
11
|
以“卓越计划”为导向的物理化学课程创新教学模式研究 |
杨喜平
杨新丽
曹晓雨
|
《广州化工》
CAS
|
2014 |
3
|
|
12
|
新建地方本科院校物理化学课程的转型升级 |
郭娇
张亚昆
陈改荣
苗郁
顾浩然
|
《广州化工》
CAS
|
2017 |
1
|
|
13
|
宏观与微观相结合逐步建立“大”物理化学课程体系 |
邓景发
范康年
|
《大学化学》
CAS
|
1994 |
2
|
|
14
|
普通本科院校线上教学的研究与实践——以河南工业大学物理化学课程线上教学为例 |
杨喜平
曹晓雨
卢明霞
|
《河南教育(高教版)(中)》
|
2020 |
4
|
|
15
|
制药工程专业本科生物理化学课程双语教学初探 |
王明艳
马卫兴
许瑞波
夏海涛
|
《甘肃科技》
|
2006 |
1
|
|
16
|
疫情防控背景下理工科高校线上教学创新与实践研究——以物理化学课程为例 |
杨萍
|
《吉林工程技术师范学院学报》
|
2020 |
3
|
|
17
|
中药专业物理化学课程教学改革 |
卢文彪
|
《建材高教理论与实践》
|
2001 |
2
|
|
18
|
物理化学课程体系和教学改革的研究 |
刘月成
方国臻
薛万华
|
《雁北师范学院学报》
|
2002 |
1
|
|
19
|
检验医学类专业物理化学课程教学改革的探索 |
连国军
曹建明
|
《检验医学教育》
|
2003 |
1
|
|
20
|
非化学专业物理化学课程教学改革探索 |
张海波
刘海燕
|
《广州化工》
CAS
|
2022 |
1
|
|