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当“物理味”与“人文味”相遇时
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作者 张廉铭 《高中数理化》 2021年第6期36-37,共2页
好课要“上出营养来”,高中物理课堂亦然.这里的“营养”至少具备两种味道:“物理味”和“人文味”.所谓“物理味”,是指最基本的物理知识点的掌握、物理实验基本技能的提升、物理方法的准确领悟与物理素养的有效落地等;所谓“人文味”... 好课要“上出营养来”,高中物理课堂亦然.这里的“营养”至少具备两种味道:“物理味”和“人文味”.所谓“物理味”,是指最基本的物理知识点的掌握、物理实验基本技能的提升、物理方法的准确领悟与物理素养的有效落地等;所谓“人文味”,则更多地指向人的精神层面,如品性的润泽与纯化、情感的抚慰与淬炼、道德的开悟与提升、心灵的净化与滋养等.当“物理味”与“人文味”相遇时,物理课堂是厚实的、摇曳生姿的;学生是愉悦的、情理俱进的;教师是欣慰的、有情有义的.物理教师应该打造“物理味”与“人文味”交融的新课堂. 展开更多
关键词 人文 新课堂 物理味 物理素养 物理教师 物理课堂 摇曳生姿 物理方法
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巧设实验主线 凸显学科教学的“物理味”——“探究感应电流产生的条件”展示课回眸 被引量:6
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作者 曹会 张飞 《物理教师》 北大核心 2013年第2期34-35,37,共3页
“高效课堂”、“精彩课堂”需要逻辑性较强的课堂教学主线,“物理味”十足的课堂需要极具物理特色的主线来“串烧”出物理特有的认知、技能、思维、情感等,从而实现课堂教学的三维目标,凸显以物理学本质为灵魂的物理教育新理念.
关键词 实验 主线 物理味 物理学本质 感应电流产生的条件
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“物理味”试题及其对教学的启示
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作者 范福生 《中学物理教学参考》 北大核心 2014年第5期45-48,共4页
用分解合成法这一研究物理问题的基本方法给出高考题具有浓厚“物理味”的解答方法,体现了用基本科学方法处理物理题的重要性,也体现了新课程背景下用基本的科学方法解决物理问题的课程理念,同时也着意引导中学物理教师在教学中要加... 用分解合成法这一研究物理问题的基本方法给出高考题具有浓厚“物理味”的解答方法,体现了用基本科学方法处理物理题的重要性,也体现了新课程背景下用基本的科学方法解决物理问题的课程理念,同时也着意引导中学物理教师在教学中要加强科学方法的渗透,提高学生解决问题的能力。 展开更多
关键词 科学方法 分解合成法 物理味 科学方法渗透
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深度践行国家课程 让物理课堂更有味——谈苏科版牛顿第一定律课堂策略达成
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作者 金玉芳 《数理化解题研究》 2018年第20期62-64,共3页
"深入践行国家课程,最大程度的实现国家课程的价值"是实现学生课堂深度学习、培养学生学科关键能力的关键所在.为此,笔者结合苏科版的《牛顿第一定律》第一课时的课堂教学,谈谈如何在本节课中充分践行国家课程,让学生在学习中真正感... "深入践行国家课程,最大程度的实现国家课程的价值"是实现学生课堂深度学习、培养学生学科关键能力的关键所在.为此,笔者结合苏科版的《牛顿第一定律》第一课时的课堂教学,谈谈如何在本节课中充分践行国家课程,让学生在学习中真正感受物理的味道. 展开更多
关键词 国家课程 物理味 深度学习 学科能力
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浅探糖 醇 酸 盐对蛋黄 蛋白物理的味的影响
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作者 蒋家新 蒋予箭 《肉禽蛋》 北大核心 1991年第1期30-32,共3页
关键词 物理味 粘稠度 凝结度 去壳蛋
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回归本真 上出习题课的“物理味”——由“牛顿运动定律的应用-瞬时性问题”一课谈习题课教学
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作者 马宇澄 《物理之友》 2014年第6期5-6,11,共3页
本文结合对蔡丽芬老师所上"牛顿运动定律的应用-瞬时性问题"一课的点评,针对目前高中物理习题课中的一些常见问题,探讨了习题课的教学目标,提出了一堂优秀习题课的若干特征.
关键词 高中物理 习题课 物理味
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重味物理与几种新物理模型的唯象研究
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作者 本刊编辑部 《信阳师范学院学报(自然科学版)》 CAS 2011年第3期F0002-F0002,共1页
我校物理电子工程学院王茹敏博士获批国家自然科学基金项目:重味物理与几种新物理模型的唯象研究,项目编号:11047145.
关键词 物理模型 唯象研究 物理 国家自然科学基金项目 工程学院 项目编号 电子
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我国成功举办味物理国际会议
8
《物理通报》 2001年第6期48-48,共1页
关键词 物理 国际会议 CP对称性 高能物理
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什么是味物理?
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《物理通报》 2001年第6期48-48,共1页
关键词 物理概念 量子 对称性 动力学 对撞机
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趣味物理实验探究
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作者 陈军城 《中学理科园地》 2010年第6期59-60,共2页
探究性教学起源于美国教育家杜威(John.Dewey,1859—1952),他反对赫尔巴特的“教师中心,从课中学”,倡导“学生中心,从做中学”,继而美国教育学家萨其曼、
关键词 实验探究 物理 探究性教学 学生中心 教育家 教育学 美国 中学
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怎样创造趣味物理课堂
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作者 李宗会 《大观周刊》 2012年第31期309-309,共1页
教师要跟上时代的发展.要与时俱进,教学目标由一维转向三维.要求教师做到与时俱进,转变教育教学理念,改进教学模式.让学生参与探究知识过程,形成科学的思想,将学生培养成符合时代需求的创新型人才。这就需要教师让出课堂,给学... 教师要跟上时代的发展.要与时俱进,教学目标由一维转向三维.要求教师做到与时俱进,转变教育教学理念,改进教学模式.让学生参与探究知识过程,形成科学的思想,将学生培养成符合时代需求的创新型人才。这就需要教师让出课堂,给学生以更多的时间、空间,让学生真正成为学习的主体。学生能否在这些时间中主动在学习。关键在于教师如何掌控课堂,调动学生学习积极性。有趣的课堂引入能迅速使学生进入主动学习状态.”良好的开端是成功的一半”,现就新课堂引入谈谈几点体会。 展开更多
关键词 课堂 物理 学习积极性 学生参与 与时俱进 创新型人才 教学目标 教学理念
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把生活融入物理课堂,让物理走进生活
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作者 付光勇 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2014年第4期14-15,18,共3页
物理教学脱离了生活实际是不完整的,也是不符合教学规律的.物理教学过程中,教师不能把物理教学与生活实际割裂开,而是要把物理教学与生活实际有机地结合在一起,把生活融入物理课堂,让物理走进生活,才能实现高效教学,才能充分发挥生活知... 物理教学脱离了生活实际是不完整的,也是不符合教学规律的.物理教学过程中,教师不能把物理教学与生活实际割裂开,而是要把物理教学与生活实际有机地结合在一起,把生活融入物理课堂,让物理走进生活,才能实现高效教学,才能充分发挥生活知识在物理教学上的作用,才能体现出物理知识在生活中的价值. 展开更多
关键词 物理课堂 物理味 生活
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优化导入策略 让物理课堂更有趣有味——从“大气压”教学说起
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作者 陆信东 《物理之友》 2021年第9期33-34,共2页
课堂的导入不仅直接影响学生参与课堂的热情,还决定着课堂教学的方向和目标。而初中物理的学习不仅要有趣,更要有物理味。笔者结合"大气压"的教学,探讨导入策略,以达成物理课堂的有趣和有味。
关键词 初中物理 导入策略 学习兴趣 物理味
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寻找高中物理课堂教学中丢失的“味道”
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作者 昌春香 《湖南中学物理》 2016年第2期27-28,共2页
新课程理念下,在物理课堂教学中,要真正达到物理教学的目的,就一定不能丢失物理课堂该有的"味道"。
关键词 新课程理念 物理课堂教学 物理味 生活
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趣味物理
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作者 唐子雅 罗老师(指导) 《小艺术家》 2018年第6期38-38,共1页
我认为,体艺课选择上物理是我这几周以来最英明的决定,没有之一。因为这个趣味物理实在是太好球了!两节课就在嘻嘻哈哈做实验中过去,我一点都不想下课!
关键词 物理 物理实在
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在J/ψ衰变中寻找新物理(英文)
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作者 张新民 《高能物理与核物理》 EI CSCD 北大核心 2001年第5期461-464,共4页
北京谱仪 (BES)已收集了 2 5× 1 0 7个J/ ψ事例 ,并计划增加到 1 0 8— 1 0 9个 .本文综述近年来在BES上寻找新物理的研究 ,包括在J/ ψ衰变过程中探测新的味改变中性流 ,CP破坏和轻子味破坏 .
关键词 BES 物理 J/Ψ衰变 CP破坏 改变中性流 轻子破坏 物理
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Higgs precision measurements and flavor physics:a supersymmetric example 被引量:1
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作者 Kai Wang Guohuai Zhu 《Chinese Science Bulletin》 SCIE EI CAS 2014年第29期3703-3708,共6页
Rare decays in flavor physics often suffer from Helicity suppress and Loop suppress.Helicity flip is a direct consequence of chiral Ue3T symmetry breaking and electroweak symmetry breaking.The identical feature is als... Rare decays in flavor physics often suffer from Helicity suppress and Loop suppress.Helicity flip is a direct consequence of chiral Ue3T symmetry breaking and electroweak symmetry breaking.The identical feature is also shared by the mass generation of SM fermions.In this review,we use the Minimal Supersymmetric Standard Model(MSSM)as an example to illustrate an explicit connection between bottom Yukawa coupling and rare decay process of b!sc.We take a symmetry approach to study the common symmetry breaking in supersymmetric correction to bottom quark mass generation and b!sc.We show that Large Peccei-Quinn symmetry breaking effect and R-symmetry breaking effect required by b!sc inevitably lead to significant reduction of bottom Yukawa yb.To compromise the reduction in b b,a new decay is also needed to keep the Higgs total width as the SM value. 展开更多
关键词 超对称模型 物理 精密测量 对称性破缺 MSSM 衰变过程 对称破缺 夸克质量
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