从TIMSS-A物理学业成就评价管窥国外物理教育

基于对TIMSS-A 2008物理学业成就评价调查结果的解读,本文介绍与分析了世界各国物理课程、师资、教学、学生以及物理考试等中学阶段最高年级的物理教育现状,为我国物理教育提供若干借鉴。

TIMSS-A2008物理学业成就评价分析及其启示

T IM SS是目前世界上最有影响力的国际比较教育研究项目之一，T IM SS A 2008是对中学阶段最高年级的学生进行数学和物理方面的学业成就评价。本文在T IM SS A 2008物理学业成就评价框架的基础上，分析了测试试题特点及其评分标准，从中得到启示，以期为我国基础教育中的物理学业成就评价提供借鉴与参考。