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新课程理念下“物理学案”的编写 被引量:6
1
作者 郭如松 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2009年第3期29-31,共3页
物理学案是指导学生学习新课的学习方案。在实施物理新课程教学的今天,学案更应发挥引领学生自主学习和探究物理知识和规律的作用。本文从新课程理念出发,结合自身编写学案的体会,对新形势下物理学案的编写进行了一些探讨。
关键词 新课程理念 物理学案 编写
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高中物理学案的优化设计策略 被引量:3
2
作者 赵友华 《教师》 2011年第6期99-100,共2页
新课程理念下的物理教学倡导学生自主学习与探究。学案教学正是为了适应课改要求,充分体现课堂教学中教师主导,学生主体的教学理念的新型教学模式。物理学案设计是否科学严谨既关乎到教学目标能否顺利实现,也直接影响学生物理思维和实... 新课程理念下的物理教学倡导学生自主学习与探究。学案教学正是为了适应课改要求,充分体现课堂教学中教师主导,学生主体的教学理念的新型教学模式。物理学案设计是否科学严谨既关乎到教学目标能否顺利实现,也直接影响学生物理思维和实践能力的培养。 展开更多
关键词 物理学案 物理思维 设计优化
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设计有效物理学案 构建高效物理课堂 被引量:2
3
作者 胡静 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2011年第9期16-17,共2页
笔者通过实例简述了如何设计有效学案,从而构建高效物理课堂。
关键词 物理学案 高效 物理课堂
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减负增效背景下初中物理学案导学模式的应用探讨
4
作者 陈德英 《大众文摘》 2022年第23期79-81,共3页
本研究探讨初中物理学案导学模式在减负增效背景下的应用情况,并提出相应的改进策略。通过文献综述和实证研究方法,发现该模式可以促进学生自主学习和思考能力的培养,提高学习兴趣与动机。但教师教学观念、学生态度和课程资源方面仍存... 本研究探讨初中物理学案导学模式在减负增效背景下的应用情况,并提出相应的改进策略。通过文献综述和实证研究方法,发现该模式可以促进学生自主学习和思考能力的培养,提高学习兴趣与动机。但教师教学观念、学生态度和课程资源方面仍存在不足。因此,本研究提出改善管理体制、优化资源、丰富手段、注重学生反馈等相应策略。这对于改善教育质量具有积极意义。未来研究可进一步探索和完善该模式的应用,促进教育教学的可持续发展。 展开更多
关键词 物理学案 导学模式 减负增效
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高中物理学案的优化设计 被引量:2
5
作者 潘秋平 《才智》 2013年第33期84-84,共1页
中学教学进行新课改之后的一个优良分支便是高中物理学案教学,与传统的教学方式有所不同,高中物理学案教学可以通过对学案的科学、合理编制使得学生在课堂学习中由被动接受知识变为主动探寻知识,这种学案教学方式更好的与当今的教学领... 中学教学进行新课改之后的一个优良分支便是高中物理学案教学,与传统的教学方式有所不同,高中物理学案教学可以通过对学案的科学、合理编制使得学生在课堂学习中由被动接受知识变为主动探寻知识,这种学案教学方式更好的与当今的教学领域变革相契合。笔者结合多年高中物理学案教学经验,对此有很深感悟,在此对高中学案教学的优化设计做一个系统的总结,以期能够更好的帮助高中物理教学未来的发展。 展开更多
关键词 物理学案 教学 优化设计 思考
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运用学案引导学生主动学习的实践研究——以普通中学物理教学为例
6
作者 常进红 《生活教育》 2012年第10期78-81,共4页
改善教师的课堂教学方式,引导学生改进学习方式,使学生学会主动学习,是教育改革的最终目的。通过教师精心编制的学案,课堂教学有效结合,拓宽学生的学习时间和空间,引导学生在预习、听课、复习和巩固过程中确立和使用适当的学习目标和学... 改善教师的课堂教学方式,引导学生改进学习方式,使学生学会主动学习,是教育改革的最终目的。通过教师精心编制的学案,课堂教学有效结合,拓宽学生的学习时间和空间,引导学生在预习、听课、复习和巩固过程中确立和使用适当的学习目标和学习方法,促进学生主动学习意识的形成和自主学习能力的发展。 展开更多
关键词 物理学案 引导 主动学习
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如何有效使用物理校本学案
7
作者 王单 《读与写(上旬)》 2021年第9期234-234,共1页
学案是指教师根据一节课教学知识的特点、教学目的,依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。 本文分别从课前、课上和课后去讲解教师和学生如何使用物理学案。 并借助有效的评价机制,使物理学案... 学案是指教师根据一节课教学知识的特点、教学目的,依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。 本文分别从课前、课上和课后去讲解教师和学生如何使用物理学案。 并借助有效的评价机制,使物理学案能够促进有效教学。 展开更多
关键词 有效 使用 物理学案
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利用学案提高合作学习的效率 被引量:1
8
作者 刘转妮 《新课程研究(上旬)》 2009年第8期52-53,共2页
合作学习已经被教师越来越广泛的应用在课堂教学之中。实践表明:教师为了落实教案,通常在学生合作学习还没完成时就让停止,不能完全发挥合作学习的优点。为弥补这一缺陷,本文提出利用学案提高合作学习的效率,即提高学生的学习成绩和学... 合作学习已经被教师越来越广泛的应用在课堂教学之中。实践表明:教师为了落实教案,通常在学生合作学习还没完成时就让停止,不能完全发挥合作学习的优点。为弥补这一缺陷,本文提出利用学案提高合作学习的效率,即提高学生的学习成绩和学生自主学习的能力。 展开更多
关键词 合作学习 物理学案 自主学习能力
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Nuclear proteome profile of C57BL/6J mouse liver 被引量:3
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作者 ZHANG Yang FANG CaiYun +3 位作者 BAO HuiMin FAN HuiZhi SHEN HuaLi YANG PengYuan 《Science China(Life Sciences)》 SCIE CAS 2013年第6期513-523,共11页
The liver proteome can serve as a reference to better understand both disease mechanisms and possible therapeutics,since the liver is an important organ in the body that performs a large number of tasks.Here we identi... The liver proteome can serve as a reference to better understand both disease mechanisms and possible therapeutics,since the liver is an important organ in the body that performs a large number of tasks.Here we identify the organelle proteome of C57BL/6J mouse liver nuclei as a promising strategy to enrich low abundance proteins,in the sense that analysis of whole liver cells is rather complex for current techniques and may not be suitable for proteins with low abundance.Evaluation of nucleus integrity and purity was performed to demonstrate the effectiveness of the optimized isolation procedure.The extracted nuclear proteins were identified by 2-DE MS analyses,and a total of 748 proteins were identified.Bioinformatic analyses were performed to demonstrate the physicochemical properties,cellular locations and functions of the proteins. 展开更多
关键词 C57 mouse liver nuclei PROTEOME BIOINFORMATICS
原文传递
Responses of Saline Soil Properties and Cotton Growth to Different Organic Amendments 被引量:16
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作者 WU Yupeng LI Yufei +2 位作者 ZHANG Yi BI Yanmeng SUN Zhenjun 《Pedosphere》 SCIE CAS CSCD 2018年第3期521-529,共9页
Application of organic waste to saline alkaline soils is considered to be a good practice for soil remediation. The effects of applying different organic amendments (e.g., cattle dung, vermicompost, biofertilizer) a... Application of organic waste to saline alkaline soils is considered to be a good practice for soil remediation. The effects of applying different organic amendments (e.g., cattle dung, vermicompost, biofertilizer) and earthworm inoculations (Eisenia fetida) on saline soils and cotton growth were investigated during i year of cotton cultivation. Compared to the control (applied with inorganic NPK fertilizer), applying organic amendments improved soil physicochemical properties. Biofertilizer application improved available nutrient content, reduced short-term soil electrical conductivity, and produced the highest cotton yield, whereas cattle dung and vermicompost applications resulted in higher soil organic matter content. Application of organic amendments significantly increased soil microbial biomass carbon during the flowering period, which sharply declined at harvest. This was especially true for the biofertilizer treatment, which also exhibited lower nematode abundance compared with the other organic materials. Earthworm inoculation following cattle dung application failed to significantly change soil physicochemical properties when compared to the treatments without earthworm inoculation. Results suggest that biofertilizer application to saline soil would improve soil nutrient status in the short-term, whereas cattle dung application would improve soil organic matter content and increase soil organism abundance to a greater extent. However, different strategies might be required for long-term saline soil remediation. 展开更多
关键词 BIOFERTILIZER cattle dung earthworm inoculation saline soil remediation VERMICOMPOST
原文传递
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