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基于Working Model深度解读《2022版物理课标》中古人运送巨木的插图
1
作者
张怀华
《物理与工程》
2023年第1期167-171,共5页
从结构力学的角度研究了《义务教育物理学科课程标准(2022年版)》内附样题中我国古人搬运巨木场景插图,分析了插图中支架上弯矩的分布规律,并利用WorkingModel软件进行了仿真;发现支架上弯矩的最大值分布在被绳索约束的交叉点附近,支架...
从结构力学的角度研究了《义务教育物理学科课程标准(2022年版)》内附样题中我国古人搬运巨木场景插图,分析了插图中支架上弯矩的分布规律,并利用WorkingModel软件进行了仿真;发现支架上弯矩的最大值分布在被绳索约束的交叉点附近,支架最容易在绳索约束处断裂;支架中较粗一端朝上,有利于增加支架的强度。
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关键词
义务教育
物理学科课程标准
搬运巨木
支架
弯矩
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题名
基于Working Model深度解读《2022版物理课标》中古人运送巨木的插图
1
作者
张怀华
机构
焦作市第十一中学
出处
《物理与工程》
2023年第1期167-171,共5页
基金
2021年河南省基础教育教学研究项目《Phyphox在中学物理实验探究活动中应用研究》(JCJYC2106zy073)阶段性研究成果。
文摘
从结构力学的角度研究了《义务教育物理学科课程标准(2022年版)》内附样题中我国古人搬运巨木场景插图,分析了插图中支架上弯矩的分布规律,并利用WorkingModel软件进行了仿真;发现支架上弯矩的最大值分布在被绳索约束的交叉点附近,支架最容易在绳索约束处断裂;支架中较粗一端朝上,有利于增加支架的强度。
关键词
义务教育
物理学科课程标准
搬运巨木
支架
弯矩
Keywords
compulsory education
physics curriculum standard
carrying giant wood
bracket
bending moment
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于Working Model深度解读《2022版物理课标》中古人运送巨木的插图
张怀华
《物理与工程》
2023
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