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物理微课的概念 特点及分类
被引量:
8
1
作者
和晓东
张军朋
《物理通报》
2015年第11期95-97,共3页
文章对微课的不同定义进行梳理,提出物理微课是以视频为主要载体,针对学生物理学习过程中的某个点或某一个问题,运用教育技术,开展的简短、完整、可视化、精彩的教学活动.并在此基础上论述了物理微课的特点和分类,以期对教师设计...
文章对微课的不同定义进行梳理,提出物理微课是以视频为主要载体,针对学生物理学习过程中的某个点或某一个问题,运用教育技术,开展的简短、完整、可视化、精彩的教学活动.并在此基础上论述了物理微课的特点和分类,以期对教师设计物理微课提供一些参考和启发.
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关键词
物理
微
课
物理
微
课
特点
物理微课分类
下载PDF
职称材料
题名
物理微课的概念 特点及分类
被引量:
8
1
作者
和晓东
张军朋
机构
华南师范大学物理与电信工程学院
出处
《物理通报》
2015年第11期95-97,共3页
文摘
文章对微课的不同定义进行梳理,提出物理微课是以视频为主要载体,针对学生物理学习过程中的某个点或某一个问题,运用教育技术,开展的简短、完整、可视化、精彩的教学活动.并在此基础上论述了物理微课的特点和分类,以期对教师设计物理微课提供一些参考和启发.
关键词
物理
微
课
物理
微
课
特点
物理微课分类
分类号
O4-4 [理学—物理]
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
物理微课的概念 特点及分类
和晓东
张军朋
《物理通报》
2015
8
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职称材料
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