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关于如何进行初中物理教学的探讨
被引量:
1
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作者
杜佰琪
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2017年第3期10-11,共2页
物理课堂的设计要切实落实三维目标,突出重点、难点.教学设计要突出物理思想和物理方法,以此培养学生的物理素养,提升解决问题的能力.课堂教学要以学生为主体,让学生积极参与课堂教学,在课堂教学中要体现学生的主体地位,努力引领学生全...
物理课堂的设计要切实落实三维目标,突出重点、难点.教学设计要突出物理思想和物理方法,以此培养学生的物理素养,提升解决问题的能力.课堂教学要以学生为主体,让学生积极参与课堂教学,在课堂教学中要体现学生的主体地位,努力引领学生全员参与并能做到及时反馈和个别有效辅导.
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关键词
物理
教学
物理思想和物理方法
主体地位
课后反思
下载PDF
职称材料
题名
关于如何进行初中物理教学的探讨
被引量:
1
1
作者
杜佰琪
机构
新疆建设兵团第九师
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2017年第3期10-11,共2页
文摘
物理课堂的设计要切实落实三维目标,突出重点、难点.教学设计要突出物理思想和物理方法,以此培养学生的物理素养,提升解决问题的能力.课堂教学要以学生为主体,让学生积极参与课堂教学,在课堂教学中要体现学生的主体地位,努力引领学生全员参与并能做到及时反馈和个别有效辅导.
关键词
物理
教学
物理思想和物理方法
主体地位
课后反思
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于如何进行初中物理教学的探讨
杜佰琪
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2017
1
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