创设物理情景提高物理课堂的教学效率——探究物理课堂教学中的导入模式

物理教学中不断深化课堂教学改革，不断摸索提高教学水平的有效途径，就是以知识为主线，不断创设物理情景．以学生能力的发展和创新素质的培养为核心进行教学设计，充分发挥学生的课堂主体地位、在课堂预设与生成的实效上关注三维目标的落实。

新课程理念下如何培养学生学习物理的兴趣

物理课程具有综合性强等特点，因此在新课程理念下如何激发学生的学习兴趣非常重要，要采用能够激发学生学习兴趣的新式教学法，从日常生活中的物理现象、直观生动的实验、物理学史、加强钻研，提高教师个人素质等方面阐述如何培养学生学习物理的兴趣。

新课改中课堂教学设计与实施中的几点思考

【摘课堂教学设计要注意“情境创设…‘提出问题和假设猜想…‘合理利用自制教具…‘探究实验”等方面的提高。

物理课堂教学需要艺术

真正的课堂教学艺术是师生双方共同努力达到的一种完美的教学境界,它必将产生良好的教学效果.