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从物理学特质看高中物理教学任务 被引量:1
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作者 段红民 《新课程研究(下旬)》 2017年第3期12-15,共4页
物理是一门基础自然科学,有其独特的学科特质。文章对物理学特质、对比数学中的物理问题与物理教学中的物理问题,在高中物理教学中如何体现这些特质,如何更好地完成物理的教学任务等问题进行探讨,并结合高中物理教学实际,列举了一... 物理是一门基础自然科学,有其独特的学科特质。文章对物理学特质、对比数学中的物理问题与物理教学中的物理问题,在高中物理教学中如何体现这些特质,如何更好地完成物理的教学任务等问题进行探讨,并结合高中物理教学实际,列举了一些具体的教学构想和操作,以期为完善高中物理教学提供有益探索。 展开更多
关键词 物理学特质 物理教学任务
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物理新情境习题的分析与教学建议
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作者 罗凤丽 陈刚 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2017年第9期15-18,共4页
本文利用任务分析法对新情境物理习题进行分析,理清解题的必要技能和策略,为教学的有序和有效奠定基础。通过分析习题所采用的策略,提出弱方法是影响解新题的重要因素,在此基础上,对物理习题教学提一点建议。
关键词 新情境习题 任务分析法:物理习题教学
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