新课标下提高物理教学效果新途径

如何提高物理教学效果？本文根据学生的心理特点和物理的学科特点，试从运用教法方面进行探讨；一是采用多媒体教学；二是注重边学边实验教学；三是运用画图分析理解知识。

激发学生学习物理的兴趣,提高教学效果

兴趣是激发学生求知活动的重要动力,也是学好物理的关键。如何激发学生学习物理的兴趣,提高物理的教学效果,是每一个物理教师在教学中应高度关注的问题。

信息技术对提高物理教学效果的作用

以多媒体和计算机为核心的现代信息技术作为一种现代化教学手段正在深入到教学过程的各个阶段。如何加强信息技术与学科课程的整合,更好发挥多媒体信息技术对提高物理教学效果的作用是我们当前研究的重要课题。通过教学实验、问卷调查、学生座谈、效果评估等方式进行的研究表明,"经常运用多媒体上课"是产生物理学习兴趣的重要原因;把信息技术与物理课程科学整合,能够激发学生学习的直接兴趣,可以为学生开展探究性学习提供大量材料,可以培养学生的实践创新能力,可以提高物理课堂的教学效率,最终达到提高物理教学效果的目的。

大学物理教学中元认知应用的研究

本文通过调查,发现大学生把元认知应用到物理学习中的能力较弱。在大学物理教学中对学生进行元认知教学和训练,研究结果表明,学生对元认知的掌握有利于大学物理教学效果的提高。

用实验探究来培养学生的物理学科核心素养——以“探究感应电流产生的条件”教学为例

物理学是一门以实验为基础的自然科学,学生具备的物理学科核心素养之一应该是实验探究素养.该素养包含：让学生经历真实的物理实验探究过程,能使用常见的实验仪器,能独立完成物理实验,并学会运用物理规律来设计相关实验并解释生活中的常见问题.

简易汽油机的研制及教学应用

随着物理教学的不断发展,实验教具也在不断地发展。在原有实验资源不能满足教学需求时,教师应该设计新颖科学的实验装置,创新实验教具,优化教学手段和过程,更加有效地实现教学目标。笔者针对初中物理＂汽油机＂传统教学的不足和局限性,制作出了一种＂简易的汽油机＂用于物理教学,优化了教学过程,提高了教学效果。

巧用电脑软件演示声波特性

声波,一种机械振动产生的机械波,与人类生活息息相关。在声波的学习中,有关声音知识是小学科学、中学物理的重点学习内容。教学中,对学生进行各种声波演示实验,教学效果更好。