浅谈新课改下初中物理教学方式的改变

新课改主要是提倡素质教育，素质教育的基本理念就是以学生为学习的主体，注重科学探究，提倡学习方式多样化。近年来，新课改理念已经逐渐深入到初中物理教学中，使得初中物理教学方式也要随之发生相应的改变，过去传统的教学方式已经明显不能适应时代的需要了。本文就浅谈一下如何转换师生之间的角色，培养学生学习的主动性，如何激发学生学习物理的兴趣以及提高学生自主探究的能力。

互联网环境下高中物理教学方式的实践探析

高中物理是一门面向时代的学科,在为国家培养未来科研事业人才方面发挥着基础作用。随着现代科技的进步,高中物理教学也需要在教育模式上进行创新调整,提高对新时代的适应能力,顺应教育改革趋势,培养学生的物理核心素养。在如今的互联网环境,高中物理教师应该依托互联网进行教学方式创新,为学生补充多样化的学习资源,让物理教学突破时间和空间的限制,从而确保学生的物理知识体系建构效果。

高中物理教学的三种方式

物理在高中学习中占的比例很大,物理中的许多知识都与我们的实际生活息息相关,是对生活中多种现象的解释,而随着时代的发展,现代高中物理也加入了许多近现代的知识,能够让学生联系实际更好地学习,为了提高学生的物理学习效率,物理教学方式也应该顺应时代的发展进行合理变换。

小议如何激发高中物理学习动机

在学习的过程中，学生学习成绩的好与坏不仅仅取决于智力的高低，同时还受到其它因素的影响，如动机、兴趣、情感、意志等。其中，学习动机在学习的过程中往往能够起到决定性的作用。物理学科是高中阶段一门重要课程，是否具有强烈的学习动机，在物理学习的过程中往往起到非常关键的作用。