谈物理教学语言的转向

物理教学语言受物理学科特点、物理教学传统的影响,强调科学性、客观性和事实性。随着社会的发展、新科学观的兴起以及教育哲学的转向,物理教学语言由崇尚客观转向"聆听""关注""对话""体验"和"人文关照",这一转向意味着教师拥有了教育智慧,它可为重建基于爱的师生关系奠定基础。