基于核心素养的中学物理教学预设与生成的策略

预设与生成在物理教学中是辨证统一的关系,处理好二者之间的关系,并灵活运用,对于保护学生学习物理的积极性,培养学生的创新能力和批判性思维起到非常关键的作用.本文阐述了预设与生成的关系、预设与生成在培养核心素养方面的作用、如何打造动态生成的课堂.

非预设物理探究教学的实施探索

本文首先阐述非预设探究在科学探究中重要作用以及传统物理探究教学中存在的问题，提出非预设物理探究教学问题；其次，根据中学物理教学实际揭示非预设物理探究教学特点和功能；最后，结合具体教学实例探索非预设物理探究教学实施策略．