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题名物理“说课”探析
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作者
李志强
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机构
济宁市任城区教育体育局教研中心
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出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2013年第9期71-73,共3页
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文摘
说课"是物理教研活动的一种有效方式。它是教师在一定场合分析教学内容,陈述教学目标,讲述教学方案、设想及其理论依据的一种有计划、有目的的教研活动。开展"说课",能有效地调动广大教师研究教学的积极性,还能培养教师的教学创新意识。
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关键词
物理教研活动
说课
说教材
说方法
说策略
说程序
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名“辩论式评课”助力物理教师专业成长
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作者
高剑英
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机构
上海市莘光学校
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出处
《物理之友》
2018年第2期17-19,共3页
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文摘
上海市闵行区从2007年开始辩论式评课方式,至今已有十年,第一次以这种方式进行评课是在吴泾中学。十年来,笔者和闵行区不少老师是这种评课方式的见证者、参与者,更是受益者。笔者以自己的亲身经历,展示辩论式评课对教师专业成长的影响。
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关键词
辩论式评课
物理教研活动
教师专业成长
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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