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漫谈物理新课标实施过程中探究活动与双基教学的关系 被引量:1
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作者 李黄川 姜继咏 《上海师范大学学报(基础教育版)》 2006年第1期49-52,共4页
探究性学习是一种问题解决学习,是一种跨学科的综合实践活动,是一种基于学习资源的开放式学习。它在实施推广过程中必然会与过去片面强调双基教学产生矛盾,如何认识和处理好这种矛盾,将是在物理新课标实施过程中的一个非常重要的问题。
关键词 探究性学习 双基教学 物理新课标实施
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